<h3>活动目标:</h3><h3>★练习按多重条件分类。</h3><h3>★体会交集的意义。</h3> <h3> 这里有这么多图形卡片，其中有几种颜色？<span style="line-height: 1.8;">除了颜色之外，它们还有什么不同？（请幼儿讨论这些图形可以怎样分类，如按形状、颜色、大小等特征分类。）</span></h3> <h3>请幼儿根据指令找到需要的图形:</h3><h3>★请找大号圆形中是黄色（红色、蓝色）的。</h3><h3>★请找中号方形中是蓝色（黄色、红色）的。</h3><h3>★请找小号三角形中是红色（蓝色、黄的）的。</h3><h3>★请找出所有黄色（红色、蓝色）的图形。</h3><h3>★请找出不是三角形（圆形、方形）的图形。</h3> <h3>请幼儿操作《我的数学》:</h3><h3>★每个圆圈里都放了哪些形状图卡？用玩具卡，帮忙将图形片放在正确的圆圈里。</h3><h3>★放在中间的图卡都有什么特征？</h3>