塘墀中学七、八年级开学通知暨致家长一封信

塘墀中学

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尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：

五月艳阳天，你我终相见！继我校九年级开学一个月后，根据江西省教育厅、上饶市、广丰区教育局相关文件，学校分别于5月6日、5月7日召开了学校行政班子复学工作会议和全体教师开学准备会议，认真研究、部署落实了复学防疫的各项准备工作，我校已完全具备全校师生开学条件，学校定于2020年5月11日七、八年级开学，为了确保学生开学复课安全有序，现将返校前和在校须知发送给您，请认真阅读领会。

1．学生返校前，须居家隔离 14 天，按要求每日进行“江西省教育厅”健康打卡。

2.不走亲戚、不参加聚会，外出要戴好口罩，做好自我防护。

3.要根据线上学习的要求，认真进行每一天的学习，确保“停课不停学”，并适当参加体育锻炼。

4.若是从外省市回来的学生，应主动隔离14天，并及时报告学校。

5.学校已经根据上级部门的要求，做好了防疫物资的准备。但由于个人因素的不同，建议学生自己携带一些必须的防疫物品（如口罩等），以备应急之需用。

6.除特殊情况的学生外，七、八年级学生5月11日上午报到。根据上级文件要求，学生返校时，家长只能把孩子送到校门口，家长不得进入校园。

1.返校时，家长把孩子点对点送到学校门口，尽量不要乘坐公共交通工具，家长不许进入校门。返校开学时，请不要拥挤，人与人之间尽量拉开、保持1米以上的安全距离，学生通过指定的智能体温检测通道进入校园，5月11日学生分年级分班错时报到：七1班、八1班早上6：50到校，七2班、八2班早上7：00到校……以此类推，每间隔10分钟各年级各报到一个班。具体见下图“开学工作时间节点”表。

2.学生返校必须佩戴口罩，衣服表面（鞋底）须接受学校喷雾消毒。

3. 疫情期间学生返校学习，学校实行封闭式管理，建议学生中餐在校就餐，所有人员一律核验身份、检测体温，一切正常方可进校。全校师生进校后完成当天所有教学、工作或学习任务后方可离校。师生员工在校须佩戴口罩。

4.全校学生中午用餐安排分班错时就餐，下午放学实行分班错峰放学。

6.学生返校不允许带手机进校园，所有学生必须穿校服进校园。

1.认真上好《塘墀中学开学第一课》主题班会，分享疫情期间的感人事迹。

2.学生在校任何场合均须佩戴口罩。

3.学生在校学习生活期间，须接受每天三次的体温检测。

4.教室每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟，每天至少消毒一次。

5.洗漱台安放了洗手液，学生要勤洗手，咳嗽、打喷嚏要用纸巾或胳膊内部遮挡，避免用手碰触口鼻眼。

6.不与他人共用私人物品（水杯、餐具等）。

7.用餐时做到餐前洗手消毒，禁止近距离交谈，严格按照学校要求就餐，就餐后立即带上口罩。餐余垃圾分类清理投放。

8.如有发热、咳嗽等可疑症状时立即报告老师。

9.文明如厕，减少聚集和逗留。便后勤洗手，爱护公共卫生和卫生间清洁设施。室外体育活动后要及时洗手清洁，严禁随意吐痰，丢弃垃圾，将废弃口罩放置指定垃圾桶中。

10.复学期间，取消一切室外活动，学生需在老师的统一带领下在指定区域内生活和学习。

11.学生无特殊情况不能请假，如有特殊情况需请假，必须由家长来校对点接回。

1.调整作息时间

这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟，那么在临近开学的这段时间，需要逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。

2.调整焦躁心态

随着全国陆陆续续开学，学生心态一定有所波动，会焦虑自己什么时候返校。这个时候，请大家放平心态，等候学校的通知，每日按照要求照常在网上上课，保证学业不落下，做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下，查漏补缺，整理自己的知识网。

3.调整饮食结构

居家闭关的这段时间，每天被美食包围，平时运动量并不能消耗掉多余的热量，所以会有一部分同学出现发福的情况。在即将走向正常的这段时间，需要父母和同学们一起努力，调整饮食结构，平衡每日的营养摄入，避免出现营养不均衡，消化不良，或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态，能够更快跟上学习的步伐。

4.对学习用品进行归类整理

居家学习这段时间，有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯，开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”，上网课期间使用，结束学习就要收好，不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后，再对自己的学习用品进行归类整理。

5.端正学习态度

很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己。快开学了，要端正学习态度，从一些容易让自己静下来心的事情做起，逐渐收收心，比如听音乐、看看书、练字等等。

6. 制订学习计划

快开学了，自己要端正学习态度，走出网海，找回自己才对。自己要树立学

习目标和自信心，根据自己的实际，制订切实可行的学期计划，定出各科的标准，计划要针对实际，切实可行，不可高不可攀，束之高阁。

7.学习疫情防控知识

疫情逐渐得到控制，但是也不能马虎大意，在寒假里养成的好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通，了解学校疫情防控的要求，按照学校的要求来准备。

8.经常与老师沟通健康情况

在特殊时期，按时上学固然重要，更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前，更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况，及时向班主任老师汇报。越要临近开学，疫情防控越是要打起精神。

      家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。家长在孩子复学后，要积极配合教师，帮助孩子查漏补缺，不掉队。怎样让孩子们尽快步入学校学习的正轨呢？
1.主动与学校保持密切合作。返校复课在即，家长们应该主动和学校教师保持有效联系，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势，以保证孩子学习好习惯的持续养成。
2.调整孩子的生物钟并加强运动。因此在生理上，家长要主动根据学校的作息时间表，从早晨起床，到晚上睡觉以及午间休息，调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度，唤醒孩子的身体机能，在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了，孩子们的适应就会更快更顺畅。
3.循序渐进调整心理。为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活，家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑，要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展，让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护，如科学戴口罩等；保障安全的情况下，带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所，消除孩子紧张、焦虑的心理。

　　 

通过小测试等方法检测知识掌握情况，要实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

1.找到个性化的“关键”起点。学生居家学习情况各异，把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的“零起点”。

2.采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。

3.关注思维发展的“深度”学习。居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。

4.教师在提前做好开学教学准备的同时，应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式，调整自己的情绪状态，以便以全新的精神面貌迎接开学。

       孩子的健康是我们最大的愿望，希望在我们的共同努力下，打赢这场疫情防控战！请做好投入新学期的准备，以积极的姿态回归校园吧！ 特此通知，请相互转告，谢谢!

广丰区塘墀中学

2020.5.8