高一文综教研活动

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活动主题: 第一次月考分析参加人员:高一文综全体教师活动地点:四楼会议室 本次月考主要以之前授课的内容为主，综合性不强，难度比较适中，相比较而言符合目前的教学进度，更适应我们学生的情况，涵盖的知识点也较为全面。 但从各学科的成绩看，同学们的状况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维、分析题的能力都显现出很多问题和不足。为此我们文综各科就自己的学科当中所出现的问题进行了如下总结。并及时地提出了今后努力的方向。 考试分析：政治：突出问题及复习建议1)反映出学习上缺乏自主学习的计划，甚至完全跟着老师走，建议同学们从现在开始制定切实可行的自主复习计划，把长远目标和近期复习计划相结合，加大复习力度和学习自觉性，减少盲目性。2）基础薄弱，对基本概念，基本观点的识记不牢固，理解不深刻，知识不系统。建议：在今后的复习中注意做到：第一要准确理解概念的内涵及外涵，理解内涵时要抓关键词。第二注重知识的推导训练。3）调动运用课本知识的能力、语言表达能力有待提高，解图表题时语言不规范。4）由于审题不严，导致失分的现象较为严重，审题时应审清知识范围，主体，主题。5）基于已知新知识的学习和运用能力的待提升。 历史主要问题有两个：（1）基本历史事实掌握不准确；（2）对材料的解读及提取信息的能力欠缺。复习对策：1，突出决定历史发展方向的主干知识，疏理历史发展线索和时代特征，将知识整合成系统的知识网络。2，以史料为依据，分析历史现象，得出正确的结论。3，关注今天的社会现实，将历史现象特别是历史经验与社会生活联系起来，设置情境材料，辅助教学，加深学生对知识点的理解，提高解题能能力。 地理：本次考试地理成绩总体偏低，原因总结如下五方面。1）学生对区域的定位不够准确。、2）不重视地理事物和现象之间的相互联系。3）对重要地理事物和现象的重视程度不够。4）审题不严。5）知识迁移能力差。今后复习策略：1）加强区域地理的复习，提高区域定位能力。2）注意地理事物和现象之、间的相互联系性。3）培养学生迁移知识的能力 考后反思包括内容：考卷中出现的失分点，之前教学及复习中存在的问题，下阶段教学要实施措施。    考卷中出现的失分点有:第一类问题，遗憾之错，分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”、“抄写之错”、“表达之错”等，出现这类问题是考试后最后悔的事情。、第二类问题，似非之错：记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。 第三类问题，无为之错：  由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上知识会应用的问题。这些问题的出现主要是由于学生的学习习惯导致的：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉。笔证也只是照抄照搬老师的板书。或者是照猫画虎的从练习册上搬到笔记本上。2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，老师讲评过的练习，  只是把答案抄上去而已；作业、考试时遇到难题不是去思考，而是直接放弃。3. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒、散，上课不认真听，课后不做作。今后工作努力的方向抓实教学常规工作，提高教学质量。为此首先应该强化集体备课意识。备课时必须以学生为主，掌握学情。适实的整合教材。取舍教材以便教学。其次是抓好课堂教学。力争做到堂堂清。落实三多五基本。多背夯实基础。多练强化知识。第三主要是做好阶段性训练补清知识点。上完每一单元之后适时地进行针对性训练。精选试题。做好测试。第四仍然要做好听评课活动。相互学习，相互取长不补短，来提高自己的成绩。