微生物-那些眼睛看不见的小东西

福兜妈

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      本周将围绕《微生物—那些眼睛看不见的小东西》这本绘本开展线上教育。这是一本很有趣的科学图画书，不仅巧妙地介绍了生活中无处不在、虽然看不见却又非常重要的微生物，还能引发幼儿进行思考。书的开头介绍了好坏两种微生物，微生物中的坏细菌可以让人生病，而好的微生物可以为我们带来啤酒、酸奶、面包等各种食物，通过好坏两方面的呈现能帮助幼儿思考事物的两面性、告诉幼儿不要急于看表面得出结论。然后，书中又细致地分析了微生物与海洋生物、陆地植物、动物之间的关系，体现出微生物的重要性，引发幼儿对生活中不起眼事物的价值的重新思考。

本周的活动从分享绘本开始，通过阅读绘本，过渡到让幼儿关注生活中的这种现象，通过让看不见摸不着的微生物显形引发幼儿对微生物的猜测和好奇，丰富幼儿的知识经验。围绕图书阅读所获得的经验通过一系列活动回归到幼儿日常卫生习惯的养成中，抽象的微生物知识被转化为幼儿对自身健康的了解和日常的实际行动，帮助幼儿看清卫生习惯背后的原因，真正做到将好习惯坚持下去。

学习小计划

　　周一：绘本《微生物》阅读，进行知识大闯关。（语言）

周二：赶走坏细菌🦠，孩子把知道赶走坏细菌的方法绘制出来，请家长根据孩子描述进行记录。（艺术）

周三：是“好”还是“坏”，孩子自己当一名小小辩论家，和爸爸妈妈一起辩论吧。（社会）

周四：科学小实验，请孩子们按照实验流程进行实验并记录哟。（科学）

周五：安全小常识，请各位爸爸妈妈们和孩子一起分享，特殊情况需要孩子独自在家时的注意事项。（安全）

我们的学习现在正式开始......

绘本分享完了，思考时间到喽.....

一、知识大闯关

第一关：你能找到微生物藏在哪里吗？有些微生物能做好事，有些微生物却干坏事，你能分辨出来吗？

第二关：你知道微生物和海洋里的生物有什么关系吗？

第三关:如果没有微生物，会发生什么事呢？

二、赶走坏细菌

（艺术领域）

　　微生物有好有坏，微生物中的坏细菌会做什么坏事呢？

　　小朋友们都知道我们现在为什么不能去幼儿园吗？为什么我们要戴口罩呢？这就是微生物坏细菌在捣乱—新型冠状肺炎。

小朋友们找一找家里哪里可能有细菌呢？怎么样才能打败细菌🦠，保护好自己呢？

1.保持环境清洁、勤洗手；早晚刷牙，睡前洗脚，勤洗头，勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净，不喝生水、不吃脏和变质的东西......

2.经常运动，增强身体对细菌的抵抗力。

3.一旦生病，去医院看医生，让医生帮助我们打败细菌

你还知道其他打败细菌的方法吗？可以把它绘制下来哦。

三、是好还是坏？

（社会领域）

　　世界上有的事物一下子不容易分清它好坏，例如微生物，微生物里的坏细菌会让我们生病，但是微生物里的乳酸菌、酵母菌又能帮助人们制作出好吃的食物，微生物对其他生物也非常重要。那是不是所有的事物都可以看到不好的一面和好的一面呢？ 

请你当一个小小辩论家，看看下面的图片中哪些是“好”哪些是“坏”？并说出你的理由哟。

小结：原来世界上所有的事或物都有好的一面和不好的一面，我们要清楚、明白它们的好处，利用好处给我们带来帮助，也要了解它们可能带来的坏处，避免坏处给人们的伤害。

四、科学小实验

（科学领域）

实验名称：面包发霉了

（一）、实验目的

面包发霉与水分的多少是否有关。

（二）、实验材料

面包、水、塑料袋（透明和黑色）、滴管

（三）、实验过程

1.取 3块面包放入三个塑料袋中，密封，并分别编号为1、2、3号；

2. 1号袋中不滴加水，作为参照组；

3.在2号中加5滴水，在3号中加20滴水

4.将三个袋子放在桌子下面，并观察记录。

（四）、实验结果

通过实验，我发现：

水分越多的面包越容易发霉。

你观察到了什么呢？请把它记录下来吧。

五、安全小常识

（健康安全）

安全小常识送给各位爸爸妈妈们：

受新型冠状病毒肺炎影响，为了孩子的安全，学校还未开学。随着复工复产的有序推进，不少爸爸妈妈们已经开始上班了，可能出现孩子没人带的现象。

可是安全隐患也就偷偷的出现了，最近凯里发生了一起孩子摔下阳台的事件。各位家长要引以为戒。凯里一孩子摔下阳台事件

各位家长切忌把孩子独自留在家中，如有特殊情况短时间留孩子独自在家一定要注意以下事项：

　　1.出门的时分，必定要把门窗都关上，让孩子不会到窗户上或许阳台上游玩，防止发生意外。

2.假如家里有装置防盗窗防盗门的话，可以不用把窗户关得格外死，但最佳不要全部打开，这么容易让一些图谋不轨的人看得明白里边只要孩童留在家里。

3.假如家里厨房有门的话，请把把门关上，不要让孩子接近厨房半步，有吃的能够提早拿出来。让孩子不要去动厨房的煤气等风险的厨具。

4.必定要让孩子不给不认识的人开门，也不要吃不认识的人递给他们的任何吃喝的东西。

　　微生物无处不在，无处不有，虽然看不见却非常重要。家长可以带领孩子一起思考微生物..... 思考这次的疫情，让孩子了解疫情却不惧怕疫情，了解微生物，懂的事物都有两面性，告诉孩子不要急于表面得出结论。

2020年的开头看起来很难，但不见风雨怎么见彩虹🌈呢？坚信明天会更好！