<p> 绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。</p><p> 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。</p><p> ——宋·苏轼</p> <p> 熏风微醉的清新初夏，平阴县实验小学的校园已绚丽绽放，花团锦簇，如梦似幻，香气袭人。</p> <p> 润物无声，延绵传承。为进一步落实学校文化有载体、有内涵、有品质，打造精致环境蕴德平台，5月9日，平阴县实验小学在会议室召开第二次功能室文化创建交流会，学校校长及各功能室负责人参加会议。</p> <p> 业务校长王成福主持会议。</p> <p> 各功能室负责人采纳第一次功能室文化交流会上的建议，精心思考，结合我校特色与实际情况，突出学生文化素质、个性特长，传承与创新物质文化与精神文化，展示了改进后的设计方案。</p> <p> 展示完毕，与会教师积极交流，贡献自己的“金点子”，继续商讨优化方案。</p> <p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。功能室作为服务师生、服务教学的场所，是实施素质，让学生获得全面发展的平台，发挥着提高学生实践能力、素质水平，潜移默化育人之功能，因此科学设计、合理布置显得尤为重要。多年来，平阴县实验小学以人为本立足于“我能行”精神，以培养自信、悦纳、品正的学生为目标，充分发挥师生特长，打造了“我能行”文化校本课程，锻炼学生素质，提高学生能力。</p> <p> 本次功能室文化交流会，各功能室充分利用学生特长，选取身边的榜样，采用由学生参与，学生真正认识、了解、喜欢的事物设计功能室文化，突出学生文化素质、个性特长、身心健康全面发展，体现了艺术和实践结合的特色，凸显了“我能行”学校精神。</p> <p> 立德树人守初心，功能室文化谱新篇。“精致建校园、精心研教学、精细做管理”，面对优秀的文化我们一直追求卓越发展。</p><p> 夏伊始，热烈芬芳正当时！相信有校长的启迪指导，有我们的融汇贯通，有师生的完美合作，我们一定能打造出有内涵、有品质的独具平阴实小特色的“我能行”功能室文化！</p> <p> 供稿：教导处 信息中心</p><p> 撰稿：吕晓静</p><p> 通讯员：吕晓静 孙长峰</p>