<p>2020年新型冠状病毒来势汹汹，一场没有硝烟的防控阻击战已经在全国上下悄然打响。受到疫情的影响，孩子们不能正常返校学习，这是大家没有经历过的，在孩子们迷茫彷徨的时候，一年级组两位老师以高度责任感和使命感全身心投入到工作中来 ，引导着孩子们前进。坚定着信心，坚守着岗位，积极主动地开展各项工作。</p> <p>新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康。利用开学典礼向学生普及新冠肺炎相关知识，并在班级群强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。并及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控。同时，摸排学生寒假去向，对返津学生进行登记，将掌握的班级学生身体健康状况，及时向学校汇报。通过微校云，密切关注学生的体温上报，每日摸排学生及家长情况。</p> <p>在这个特殊的时期，为了保证学生停课不停学，她们认真地专研教材、教参、积极主动地在组内交流沟通掌握每一个单元的单元主题、每一节课的教学目标、教学重难点。为了能够让孩子们对授课内容产生兴趣，在制作课件的过程中，充分合理地利用动画、做游戏、猜谜语等方式吸引学生的注意力，将快乐的音符渗透到教学中来。因为在疫情期间是“空中授课”，所以在校领导的带领下，勇于学习、挑战行之有效的新教学方式，熟练掌握和学习了“百问课堂”、“云课堂”。</p> <p>有时候因为网络差的原因、父母复工的原因，有很多学生不能准时进行网络授课，为了克服这样的困难，张老师录制了相关课程，一共录制了50多节课。保证学生不管在哪一个时间段，都能去学习。</p> <p>霍老师考虑到数学学科互动性强的特点，始终坚持网络直播。每天线上教学的安排她都做好精心的准备。线上，担心孩子们听不懂，她及时与学生交流互动，随时询问学生对知识的掌握情况，也随时关注互动面板上学生的反馈。对于个别没听明白的学生，会利用下课后的时间，让学生举手提问，这样既能保证学生的听课效果，又不影响正常的上课进度。</p> <p>每天也要保证学生的作业日日清，每一份作业都是亲力亲为，小到一个声调，她们都会仔细地去批改。在名单上做好标记，保证不遗漏每一位同学。班里有一部分孩子爷爷奶奶带，不会使用智能手机拍照发作业，或是家长忙于工作，学生作业不会改，她们就会以语音或视频的形式，一道题一道题去看，去批改，给他们去讲解。通过批改学生的作业，可以得知学生对知识点的掌握程度，便于对易错题，难题进行归纳、讲解，真正让孩子们学会每一课，学会每一个知识点。只有这样的学习和课后的练习相结合，才让学生的学习更加扎实有效。尽管无法与学生当面交流，但她们依然鼓励学生不懂就问，有学生发问时都及时解答。</p> <p>教学不光是备课和上课，还要去培养孩子们的阅读能力。同学们每天在出口成章里去预习和温故课文的内容。孩子们不仅读课文，还结合学校开展的读书活动每天阅读一篇课外的故事，孩子们喜欢上了阅读。每天都会积极地把自己的小故事分享给老师，畅游在书的海洋中，每一次读书，都能让孩子们的世界变得更加丰富多彩……鼓励孩子们用自己喜欢的方式记录着收获的点点滴滴。</p> <p>注重学生各种生活技能的提高，做好学生的心理辅导及鼓励学生们参加各种活动，在这个漫长的假期里，尽可能让每个孩子得到全面发展。在一次次的活动相中，信孩子们懂事了，也长大了，他们用自己智慧和行动展现了美好的心愿。</p>