<p>开学了，开学了！伴着欣喜与激动，在经过长长的等待后，我们终于迎来了迟到的新学期！</p><p><br></p> <p>5月7日下午，民族实验小学四年级语文教师，进行了本学期第一次线下教研活动。教师们就如何让学生尽快进入学习状态，如何做好复习巩固工作，如何做好线上线下教学的衔接等问题展开了研讨。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>经过讨论，大家结合学生的实际情况，制定出以下教学策略：</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>1.做好线上教学情况摸底。通过日测（看拼音写词语、听写、背诵）、周测（单元卷子、分类知识整理）等方法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2.摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>3.查漏补缺。</p><p><br></p><p>对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破；利用课余时间对前期听课效果不佳的同学进行单独辅导。保证进度的同时保证学习效率，争取在短时间内让后进的同学有较大进步。</p><p>相信经过我们的共同努力，一定会有所收获！</p>