<p> 夜月一帘幽梦,春风十里柔情,几许春雨、几缕春风,如梦似幻,如烟飘散。</p><p> 语文教研的脚步柔软的催开院子里的几朵烟霞, 轻风袅袅舞动,明亮的教室传来朗朗书声,五月的建磷中心学校,人文书香溢漫校园,沁人心脾。</p> <p> 千川汇海正扬帆,高歌奋进又一载。 </p><p> 为促进教师专业成长,提升教学质量,充分认识统编教材的思想价值,准确把握新教材的教学方向和价值导向,进一步提升义务教育阶段育人质量,5月8日下午14:00,我校特邀昆明市春城名师、中华小学西山学校副校长、昆明市语文学科带头人——杨瑞华老师到我校做“认清起点,迈向目标”专题讲座,我校教科室主任栾燕老师担任本次活动主持。</p> <p> 做一个语文人是幸福的,做一个语文人是进步的。会前,何林元副校长对本次培训做了思想指导,要求全体语文教师要明确目标,认真学习,总结心得,学以致用,不负期望,以有效促进、推动学校教育事业的蓬勃发展,在活动中,感受知识温度!</p><p><br></p> <p> 三尺讲台,四季晴雨,一根粉笔,两袖风华。</p><p> 大爱无言,三言两语,述不清半生教育奉献。润物无声,只言片语,讲不尽半生教育荣耀。精魂献给教育,柔情寄予学生,世界是学生最好的教材,老师,是学生璀璨的世界。杨瑞华老师用半生辛勤积淀教育智慧,育人半生,教本满屋,两手满当当,心中乐盈盈。</p> <p> 把知识留下来,把精彩送别人。杨瑞华老师的讲座,深刻隽永,用一个个典型案例诠释着平凡岗位上一位小语人的坚守,从观点上升到人格,在平凡中孕育着伟大。</p> <p> 大地丰盈,星芒万里。正是这无数的平凡,在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,追逐着名师的脚步,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!</p> 风动梨花,从南往北,窗外无云,青山绵延着教研的气息。讲座结束,杨瑞华名师团队与我校语文老师联合开展集体备课教学研讨活动。<div> 知己两两对坐闲聊,淡而深长。意境是跃于书本的超旷空灵的灵性,是诗中咀嚼不完的美,<font color="#167efb"><b><i>三年级语文备课组活动</i></b></font>中,老师们静静地聆听,热烈地探讨,此时,教研是一座快乐的富矿,储存了大量的浓缩的欢愉因子,迷住了双眼,眉飞色舞,共享其乐。</div><div><br></div> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【读书】——循序而渐进,熟读而精思。</b></h1><p> 于安逸中捧读一本书,在自然的秀美间吟诗鉴词,扑面而来的是书卷气,字里行间的是独特韵味与深刻内涵。</p><p> 于壮志中捧读一本书,回望中国遥远的历史,引人深省,激人奋进。</p><p> 徜徉于书籍的浩海,天文地理,风土人情,文经武略,天时人和,课堂丰富而生动,充盈而有吸引力。</p><p> “吹灭读书灯,一身都是月”,学科之间的关联性,教师知识的广博性,为学生打开的,是一道别样的宇宙风月。<b style="color: rgb(22, 126, 251);">黄珺珺</b><span style="color: rgb(51, 51, 51);">老师的指导,</span><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>为</i>一二年级备课组</b>语文<span style="color: rgb(51, 51, 51);">老师们指明教学方向:</span>守其规,沿其路,循其川,方行稳致远!</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【变通】——穷则变,变则通,通则久。</b></h1><p> 严在当严处,爱在细微中。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 四年级语文组集体备课活动中</i></b>,王潇老师的指导,讲解细致,抓住考点,立足文本,梳理思路,将散乱的知识点迁移、整合,帮助老师建构系统的教材知识框架。“用语文的手段解决语文的问题” ,唯有变化和创新,才能打通时代的经脉,与课标同行,与时代同行,与国家同行,满载一宿星辉,育一代英强!</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【时间】——时光凿去狂妄,磨出温润。</b></h1><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 用时间沉淀,所谓教育的豁达,就是风雨挡在面前,却可以静观天地,心如止水,待到风雨平歇时,载一船秋色,平铺十里湖光,然后,从容不迫的归来。</span></p><p> 众人拾柴火焰高,<b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>五年级组集体备课研讨</i></b>成果丰硕,研讨让我们的教学少走弯路,用时间沉淀高效。</p> <h1><b><font color="#ed2308">【匠心】——在重复的岁月里,对得起每一寸光阴。</font></b></h1><h1><br></h1><h3> “江河万里总有源,树高千尺也有根”,<font color="#167efb"><b><i>王潇</i></b></font>老师对教材的<b style=""><i style=""><font color="#167efb">“一课三备”</font></i></b>,用教育“匠心”,诠释精雕细琢的用心。部编版教材的革新,始终不离《课标》大纲,找准根源,紧扣要求,把握侧重,教师教育的匠心之作,定会在学生心灵绽放异彩红花。<br> “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。我们每个人在教育教学中的每一点尝试和探索,也许就如苔花般微不足道,但无数的绽放和盛开,就是推动课堂改革的巨大力量!</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【实力】——常态课和公开课相结合,夯实教育实力。</b></h1><p> 常态课是家常便饭,可口,简便,好做,对身体好;公开课是丰盛宴会,色香味俱全,难做,但耐人寻味;公开课可供人们欣赏,但只展示优秀的一面,往往容易忽略不足之处; 常态课更真实、更朴实、更扎实,字词句篇的训练上,每走一步,都脚踏实地、铿锵有力。</p><p> 从<b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>吴艳</i></b>老师的名师成长之路中,我们深受启迪:二者相融,方能提升教学实力,成就教育人生。</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【家国情怀】——莫道,年少何其短,且听,孤独会开花。</b></h1><p> 昨日晴空,今朝有云,教育革新的大江南北,有溪水潺谖,有青山皱眉。东隅已逝,桑榆非晚。教师行走于三尺讲台之间,苍老的是皮肤与毛发,不老的是心灵的青春,永久的是爱的传承。</p><p> 教师的爱与责任是严慈相济的爱,是一种蕴藏着强烈责任心的爱,责任由爱而生,爱因责任而更加完美。以雷霆万钧之势推进家国情怀的根培,秉承新时代教师甘当读书种子的责任和担当,守以家国之心,定能不负君望,风尘翕张。 </p><p> </p> <p> 本次教研活动,我们在相识、相信、相知、相依中,实现生命与生命的相互对话、理解、成全。我们,因教育而相聚,因教而研,因研而乐,教研路上,遇上更优秀的自己。</p> <p> 山河平静辽阔,内练之路漫漫而修远,我们将上下求索,不遗余力地去追求和探索。 我们匆匆忙忙,一直在路上。</p><p> 在路上,就可以永远年轻,永远热泪盈眶。</p><p> 在路上,永远把在田野上的诗行,甩足迹写向远方~</p><p><br></p> 图 片:全体教师<div><br></div><div>文 字: 储 艳<br> <br>审 核: 李亚宾</div>