演练筑防线，护航复学时———龙头镇芦村小学新冠疫情防控应急处置演练

招阳辉

火红五月迎学子，芦村校园绽芬芳。根据广东省教育厅关于疫情防控的指示精神，为进一步提高我校应急处理能力和师生安全健康防范意识，为我校春季开学学生返校等工作提供全方位科学保障。按照区教育局的部署要求，5月7日下午，龙头镇芦村小学进行了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。针对开学后的实际场景，本次演练重点模拟四种情境：校门口防控、教室防控、隔离观察室防控、放学防控。 龙头镇芦村小学全体教师、家长代表参加了演练；龙头冠中小学陈成副校长、招阳辉、庞建主任观摩了此次演练。 一、庄严的启动仪式 　　参加演练的老师、家长代表排着间隔一米以上的队伍整装待发，随着主持人激昂的声音在校园响起，扮演角色的老师、家长早早就进入了角色！ 叶东枚主任主持了启动仪式 莫耀文校长宣布演练开始 二、第一情景演练：校门口防控 　　为严格把好入校园的第一关，学校进行分批复课、错峰上学。驾驶小车、开着电车回学校的教职工，值日老师首先对他们进行体温检测，无异常才能进入学校，进入学校后车辆统一停放在指定车位上。 　　学生们佩戴着口罩，排着间隔一米以上距离的队伍，有序地通过红外线测温通道进入校园，值日老师帮助学生消毒手部、书包等，体温在37.3度以下方可进入校园。学生进校后，值日老师收集学生的《返校前14天自测体温表》。 　　进入校园后，学生必须要按“七步洗手法”进行洗手，过程中有学生未按规定或不认真洗手，值日教师要对其进行提醒。 <h3>　　学生们有序地通过校门的测温区，在此过程中有一位学生未按规定佩戴口罩，值日老师马上对她进行教育并拿出预备口罩指导该学生规范戴上。</h3> 　　这时现场发现一位体温异常的学生小莫，值日老师马上对小莫同学进行体温复测，确认小莫同学体温异常。 值日老师把情况报告班主任。 　　班主任到场了解情况后，将学生带到校门口临时观察区，由校医对小莫同学进行复诊。 校医首先对小莫同学的基本情况进行了解，询问小莫同学在近14天内有无疫情重点地区旅居史、国外回来人员或疑似病例接触史，并做好登记工作。经过复查，排除疑似病例，小莫同学是一般的发热病例。 　　班主任电话通知家长把发热学生接到医院去做进一步的治疗。待学生家长来到学校后，班主任把小莫同学交给家长接走，在此过程中，家长并未进入校园。 　　消毒人员马上对小莫同学的活动路径进行消毒。 三、第二情景演练：教室防控 　　这是开学的某一天早上，四年级学生排着整齐的队伍准备进入教室，学生准备进入教室前，科任老师对他们进行额温检测。 　　学生们戴着口罩进入教室，值日生第一时间开窗通风，并对教室讲台等公共区域进行清洁消毒。小组长为同学们自备的清洁毛巾喷洒酒精消毒液，同学们用这条毛巾对个人用品进行擦拭和消毒。 　　科任老师在测温时，发现其中一名学生小明体温异常37.6度；另一名学生小东38.5度，而且小东伴有咳嗽、胸闷等现象，于是科任老师马上将情况通知班主任。 　　班主任到场了解情况后，将小明和小东同学带到隔离观察室，作进一步的复检。 　　科任老师安排同学们就坐后，电话通知心理辅导老师对学生进行心理疏导及疫情防控教育。 　　消毒组人员马上对教室进行门口旁封锁并作全面消毒。 四、第三情景演练：隔离观察室防控 　　班主任把体温异常的小明和小东带到隔离观察室作进一步的检查，班主任把小明和小东同学的基本情况向校医作了汇报。  <h3>　　校医用水银温度计对小明同学进行二次腋下检测，发现小明同学体温为37.6度。通过询问得知小明同学14天内并无疫情重点地区旅居史，无流行病学史，是属于普通发热病例。</h3> 　　校医把这个情况告知班主任，让班主任通知家长到学校接回学生到指定医院做进一步检查，待学生家长来到校门时，班主任把学生带出校门交给家长，家长没有进入学校。 　　校医对小东同学进行二次腋下检测，发现小东同学的体温是38.5度，有疑似病例密切接触史，并伴有咳嗽、胸闷、乏力等症状，属于疑似新型冠状病毒肺炎病例。 　　校医对小东同学的手部进行消毒，指导小东更换医用口罩。 　　校医立刻将呼叫120，并将此情况报告龙头镇防疫中心，将情况报告莫耀文校长，报告坡头区教育局体卫股。 　　莫校长接到报告后，马上召开学校传染病防控领导小组会议，宣布启动学校疫情防控应急预案。各组按应急预案指引进行应急处置。 　　龙头镇疾控中心派出救护车到学校，随车医生和护士跟校医了解情况，对小东同学进行再次检测并告知将采取的措施。校医对小东同学进行情绪安抚。小东同学被送上救护车到指定医院做进一步检查。校医通知班主任将此事告知家长。 　　消毒人员及时对隔离观察室进行封锁现场和全面消毒。 五、第四情景演练：放学防控 　　这是开学后的某一天下午放学，值日老师分班通知学生有序错峰放学，由当班老师带队向校门口走去，每人间隔一米以上的距离，根据以往放学的队形，每班站成二队，行走过程中不能手拉手。 　　当班老师把队伍带至放学解散点，由家长逐一接走。 六、认真的演练总结会 　　演练结束后，在学校办公室召开了总结会，招阳辉、庞建主任、陈成校长对演练活动作了点评，莫耀文校长作了总结—— 庞建主任：这次的演练合情合理，很有针对性，演练过程完整，总的来说是成功的。如果在校门增加校医会更好！ 招阳辉主任：芦村小学的演练是成功、合格的，体现出针对性强，注重结合本校实际，流程规范，领导重视，教师认真等优点。如果在隔离观察室注意换口罩这个细节就更完美。 陈成校长：我对芦村小学的演练结果非常满意！演练完全是按要求进行，抓实抓细每一个环节，可见芦村小学从校长到老师，再到家长都非常重视这次演练！希望开学后，学校继续有条不紊地做好各项防控工作。 莫耀文校长：非常感谢大家！我们会根据上级的要求继续努力，做好做细各项工作，为学生返校做足准备！针对演练中出现的问题加强整改，要安全开学，开学安全！ 本次演练，使学校进一步明确了防控流程中的规范程序，提升了学校的疫情应急处置的能力。 　　寄语：让我们以最安全，最温暖的方式，迎接每一个孩子的归来！