初为人师第一春

弓长

张元和 　　在湘西麻阳翠峦叠嶂的山脚下，在桐木坳、咸池坳、竹子坳三村毗连的丁字路口，依山坐落着一所掩映绿树丛林的乡村学校。 　　三十六年前，我这土生土长的山旮苗家之子，在这编织着我七彩之梦的校园。怀揣着梦寐的夙愿，从师傅的教鞭下，走出天真烂漫的童年，走出人生旅程的摇篮，走向山外的大千世界…… 　　一九八一年春，正当百花争艳草长莺飞之际，在外寒窗数载砥身砺行的我，踏着新春的节拍，哼着欢快的旋律，迈着青春的健步，回到曾酝酿着我许多梦幻的母校，欣然踏上我人生的从教之路。 　　我一跨进校园，自己那颗未泯的童心顷刻便与讲台下的颗颗童心心心相印了。在那尚未通电的乡村，在那极为简陋的校园，在那没有现代媒体的岁月，孩子们祈盼的眼神时刻磕着我的心扉，孩子们渴望的神情时刻触动着我的心魂。课堂上，我一边自如地用简笔画在粗糙的水泥黑板上龙飞凤舞地为学生演示，一边声情并茂地将课本知识融入乡土生活实际给学生灵动地诠释。课间午休，学生们更是众星捧月地簇拥着我，迫不及待要我给他们讲故事。 　　离我们校园不远的公路旁，有座名曰——岩脑坡的大山。高大的岩脑坡漫山遍野都是郁郁葱葱的细茶树。这翠色欲流的梯田式茶山便是我们学校的学农基地。春分时节，几阵春风，几场春雨，满山的茶树生机勃发，嫩枝柔条竞相萌芽。每到周五劳动课，各班学生背的背篓，提的提筐，挎的挎篮。铃声一响，全校师生倾巢而出。奔出校园的学生就似放飞的鸟儿，雀跃欢呼。瞬间，学生们便争先恐后赶到了茶山。偌大的茶山顿时沸腾起来了。明媚的春光下，蓊郁葳蕤的茶树旁，纵横交错的茶树行间，到处都是憧憧的人影，到处都是攒动的人头，到处都洋溢着学生们的欢声笑语。 　　夜幕降临，我校9位教师齐聚学校食堂，在几盏煤油灯下紧张有序地着手炒茶了。把嫩生生的茶叶端上灶台倒入大锅，先用大火、中火翻来翻去地炒。等满锅茶叶炒得热气熏蒸时，再将热气腾腾的茶叶迅捷地铲到厚实洁净的桌台上，大伙急忙趁热用手掌挪紧刚出锅的茶叶，尽力搓，使劲揉。我们使劲揉搓桌台上茶叶的同时，另一教师又操起锅铲在锅中炒另一锅新鲜茶叶了。待锅中热气熏蒸的茶叶起锅时，我们将手里揉出溽润汁液的茶叶再倒入锅中继续用小火烘炒。小火炒过后再将茶叶铲到桌台上搓揉，然后再又倒进锅中用文火慢慢烘炒……几次三番地炒，循环地揉，筐筐娇嫩嫩的茶叶终于被我们炒成了清香的毛尖茶。初为人师的我，每天在教室几次三番地“炒”，在课堂内外循环地“揉”，正殚精竭虑地把自己的学生“炒"成清香四溢的“毛尖茶”…… 　　我们学校背后是峰峦叠翠的武陵山一大支脉，一条逶迤的盘山公路沿着褶皱型山脉蜿蜒伸向湘西凤凰水田。芳春时节，茫茫四野，繁花似锦。迤逦的公路沿线，姹紫嫣红的鲜花正以隆重的礼仪夹道欢迎着激情春游的孩子们。爬上春色迷人的峻岭，喜形于色的孩子们更是欣喜若狂。有的眉飞色舞地忙着采撷鲜艳的杜鹃，有的正手舞足蹈地嬉逐着翩翩的彩蝶，有的用细枝柔条心灵手巧地编织着精美的花环，有的躬身猫腰搜寻着丛林稚茶树枝叶间嫩肥的茶耳，有的正小心翼翼地采摘着刺丛里鲜美的三月萢，有的劲捷地攀爬在柔韧的油茶树枝上迭忙地摘着诱人的茶萢……欢跃在春天怀抱的孩子们，喜不自禁地感受着大自然的美妙，心花怒放地尽享着大自然的温馨。他们的心在这春妍中澎湃，他们的情在这春意中燃烧，他们的梦在这春曦腾飞！ 　　春意浓浓，情亦浓浓。在这如诗如画浓情似火的丽春盛境，孩子们深情地将自己精心编织的花环戴在我的头上，将鲜美的三月萢呈在我的面前，将串串白嫩的茶萢套在我的脖子上……初为人师的我，不仅身临其境地领略到浓春的神韵，而且如痴如醉地尽享到孩子王的幸福与甜美。 　　在这万紫千红的浓浓春意里，我似梦非梦地醇醉于群芳吐艳的锦簇花团中，欣悦地书写着甜美的人生…… 原载2014年8月《中国西部》 作者：张元和男苗族中国少数民族作家学会会员，湖南省作家协会会员，麻阳作家协会副主席。