耕读传家,书香满庭——东凯实验学校四年级书香家庭、书香学子事迹展

衣露申

<p>  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”自古以来,文人墨客便对书籍有着别样的情感,阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,而阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的,东凯实验学校四年级级部开展了“书香学子”“书香家庭”的评选活动,引导学生们爱书、读书、悟书,时时处处去做,在每一个家庭播撒下阅读的种子,营造书香氛围。</p> 书香学子 <p>  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书,塑造着我们的精、气、神,大家一起欣赏“书香学子”的风采吧!</p> <p style="text-align: center;">【有计划地读书】</p><p> 面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。爱读书的同学都有一个共同点:制订属于自己的读书计划。 </p><p> 先把书选好,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活。</p> <p style="text-align: center;">【营造读书氛围】</p><p> 不少同学谈到读书经历都提到了从孩提时所激发的兴趣,回望历史,从小生长在书香家庭的孩子,都有着博览群书、勤奋好学的习惯,爱阅读的孩子知识面更广阔,更容易获得幸福感。</p> <p style="text-align: center;">【总结读书收获】</p><p> 如果光看书却不整理,就是只有输入却不输出,这是理解效果比较差的方式。</p><p>而整理成读书报、读后感、思维导图的过程,就是让我们读过的这本书在脑海里重新流动一次,就像放电影一样,加深印象。</p> 书香家庭 <p>  亲子共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。这不仅是一种学习手段,也是一种生活方式,让我们一起感受“书香家庭”的幸福阅读吧!</p> <p>  阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗:"你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。"</p> <p>  好书是阳光,照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜,甘甜我们生活的芳香;好书是清泉,荡涤我们生命的河流。</p> <p>  通过开展亲子共读活动,不仅仅培养了学生们的阅读习惯,引起了孩子们的阅读兴趣,而且加深了父母与孩子们之间的感情。</p> <p>  窗外春光无限好,愿同学们捧起书,读好书,多读书,让阅读成为自己的一个习惯,愿家长们无论饭后还是周末,和孩子一起,共捧一本书,让时光在品读中静静地流淌。阅读的路上,你我相伴,让我们共同营造书香校园!</p><p><br></p><p>文字:张亚南</p><p>图片:张亚南</p><p>审核:王勇强、刘青</p>

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