2020—5—9二年级语文下册《雷雨》第一课时

程程

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">14:20—14:35练字/唱歌</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 请拿出练习本把昨天我们学过的“绝、含、吴、岭”四个字再来复习一下,每个字认真的写四遍。小朋友们别忘了做到“头正、身直、肩平、足安”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">14:40—15:40语文课</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一课时</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">教学目标</font></b>:</h3><div><h3> 1.认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字。</h3><h3> 2.会写“雷、压,垂”3个生字。</h3><h3> 3.正确朗读课文。</h3><h3><b><font color="#ed2308">教学重点</font></b>:</h3><h3> &nbsp;借助关键词句,了解课文内容,能说说雷雨前的景象。</h3><h3><b><font color="#ed2308">教学难点</font></b>:</h3><h3> 能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处,并练习运用。</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>  小朋友们,夏天悄悄的来到我们身边,一提到夏天,你是什么感受呢?对,太阳公公都要把我们晒化了,非常热。其实夏天除了炎热以外,还经常伴随着一种天气现象呢!有句歇后语不知道小朋友们听说过没有?六月的天,小孩儿的脸———说变就变。除了炎热,夏天经常会下雨,那你们见过雷雨时的景象吗?你仔细观察过雷雨时的变化吗?现在请跟老师一起走进《雷雨》这篇课文,感受夏天雷雨时的情景吧!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一、视频学习</font></b></h1> <h3>  请打开链接跟着老师一起来学习。<a href="http://mskt.hner.cn/vhtml/0427/042702yuwen.html?from=singlemessage&amp;isappinstalled=0" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>网页链接</a></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二、梳理课文的重要知识点</font></b></h1> <h3>  学习了课文,我们来回顾一下课文的重点内容。</h3> <h3>  你能把课文中和描写雷雨前有关的词语再读一读吗?</h3> <h3>  请你用“越来越……”的句式把下面的句子补充完整。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">三,生字讲解</font></b></h1> <h3>  回顾刚刚老师讲过的3个生字</h3> <h3>  请你做一下“压”的动作,再用“压”说一句话。</h3> <h3>  请你想想课文中“谁”垂下来了?什么样的状态才是“垂”呢?把自己的理解告诉爸爸妈妈吧!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">课后作业:</font></b></h1> <h3>1.正确流利的朗读课文。</h3><h3>2.先说说雷雨前的景象并尝试背诵,再用“压、垂”各说一句话。</h3><h3>3.按老师的格式要求写“雷、压、垂”三个字。</h3>

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