<p> 4月21日下午，桃园公园里歌声飞扬，感动了福田小学的贾飞老师和郭璟宇老师，旁边的家长朋友和过往的人儿也投来了赞许的目光。 </p><p> 特殊时期，三三班的几个小朋友以这种方式表达对贾老师和郭老师的感谢，感谢老师对孩子们的辛勤付出。</p> <p> 话还要从3月25日说起，福田小学三三班班主任贾飞老师在钉钉群里发了一条信息：</p><p> 大家好！ </p><p> 昨天下午在小区里散步，碰到了咱们班的小学霸张苗凯的妈妈，想让孩子锦上添花的苗凯妈妈，给我说出了自己的困惑。我们俩聊着聊到了他们的楼下，见到了我们的苗凯宝贝。他妈妈聆听了我和孩子的交谈，觉得老师的鼓励太有必要了。我又有了新的想法：每天在二支渠畔或者其他空旷的地方，家访两个学生（疫情期间，不敢聚多）。 </p><p> 如果哪位家长有困惑或者哪位孩子想给老师分享自己的学习情况，也就是有家访的需求，请给我私自联系。我会根据居住地就近原则，抽空联系孩子，见面时请孩子戴着口罩，带上假期作业，由家长把孩子送到家访地点 </p><p> 从此，预约不停，家访不止……刚开始，每次不超过两个学生。随着疫情基本得以控制，家长会选择让几个小朋友一起约，让他们比一比谁的作业完成得最好，让孩子们找到自己学习的榜样。</p> <p> 小区里、二支渠畔、新世纪广场、桃园公园里……都会出现老师家访的身影。没在新区住的孩子，有家访需求的，老师会通过微信语音、视频进行家访。见面后，孩子们给老师分享自己的学习成果；家长给老师探讨辅导孩子的方法；老师给他们指点迷津，还会从他们中间评出优秀作业，进行展评，让他们取长补短。 </p> <p> 家长朋友和孩子们看在眼里，感动在心间，就出现了前面的精彩视频。孩子们自己排练节目，利用家访机会，给老师惊喜。老师、学生、家长三者之间达成了和谐的统一。 </p> <p> 疫情期间，我们的生活状态、课堂教学模式、学习方式都发生了变革，假期的延长使得亲子相处、师生交流、家校沟通都遇到了新问题、新挑战，在这样的时刻，要想获得优质高效的教育效果，就必须重新建立良好的家校沟通，才能赢人心、赢信心、赢时间、赢空间，所以这场战役我认为必须要家校携手，并肩同行。 预约不停，家访不止……我们一直在努力，感恩的歌声愈发的动听优美。</p>