<p><br></p><p>活动目标</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.在充分想象散文描绘的美景的基础上理解散文内容。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.模仿撒、捡、穿、挂等动作，感受与大海嬉戏的景象。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.欣赏散文中优美生动的语言，尝试有感情地朗诵散文。</span></p> <p>小朋友们看看这是什么地方？大海是什么样子的？见过海浪🌊吗？大海边有什么？</p> <p>看看这是什么？这串项链有什么特别的地方？它是用什么做成的？</p> <p>今天我们来学习散文《项链》</p><p>请你也跟着音乐🎶有感情地朗诵散文</p> <p>为什么散文说“浪花哗哗地笑着”？</p><p>为什么散文说“快活的脚印👣是大海的项链”？</p><p>你听到这些，想到了什么？</p> <p>活动延伸</p><p> 请你在纸上画好（沿轮廓撕下来）或用橡皮泥捏出各种各样漂亮的贝壳，用你灵巧的小手穿一串漂亮的项链吧！</p>