从垃圾源头进行科学分类，可以有效缓解人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前人类命运共同体的又一实证。在新冠病毒肆虐的当下，此项工作更加显得必要。 保障硬件 宣传到位 <p>2020年5月1日北京市垃圾分类工作正式实行以来，长育中心小学按照上级精神严格自查，配置完善垃圾分类的硬件设施，在室外垃圾分类暂站点备有“回收垃圾箱、其它垃圾箱、有害垃圾箱”，并配有醒目的提示标语和清晰的分类标准。确保教室、办公区、楼道等地方的分类垃圾箱的数量。教室、办公室、楼道、楼厅、水房、卫生间等公共场所，张贴各种醒目又具有教育意义的宣传标语。</p> 贯彻执行 加强责任 助推社会垃圾分类工作，实现教育一个孩子带动一个家庭文明。长育中心小学通过微信群、网络直播等多种形式，加大了学校宣传的力度。及时向全体教职工下发了新修订的《北京市生活垃圾管理条例》，组织教师们认真学习，从自己做起，主动践行垃圾分类的具体要求。同时，长育小学号召每一位教师在自己现岗位上落实垃圾分类的宣传和教育任务。 线上班会 加强推广 2020年5月6日，五一小假回来，19位班主任就通过不同的网络平台开展了“垃圾分类 绿色行动”主题班会。组织全体学生及家长，认真学习垃圾分类的相关要求。充分利用长育中心小学魏小敏和鲁千琨两位中队辅导员设计的在全区共享的微队课资源，结合当下形势，开展深入的生命教育和环保教育。 学科落位 助力分类 各学科教师也通过学科教学深入落实垃圾分类宣传和教育。道德与法制、科学课、劳技课、体育课等等，在学科教学中，从不同角度不同方面，推动垃圾分类工作的顺序进行。学生及家长纷纷献计献策，通过绘画、模拟体验、观看宣传资料等多种方式，更加清楚了垃圾分类的势在必行的重要性，了解此项工作的长远意义。 <p>长育人号召所有公民在垃圾分类活动中，主动参与、科学分类、勤俭节约、废物利用，这是中华民族的传统美德，也是利国利民的大事。我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害，打造一片绿水蓝天。</p>