惠安小学召开 “线上线下巧衔接 全力以'复'谋对策”教学研讨推进会

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　　为了全面了解线上教学的实际情况，查找存在的问题和不足，掌握其教学特点并发现、发挥优点，针对问题及时制定矫正策略，有效帮助学生顺利过渡。惠安小学教育联合体于5月7日下午召开了“线上线下巧衔接 全力以'复'谋对策”教学研讨推进视频会。惠安小学领导班子，四至六年级各备课组长，分校领导和教师代表参加了会议。



　　会议由教务主任周从勇主持。

　　惠安小学语文备课组长范西玲、史妮平、苏金岳三位老师发言：

　　惠安小学数学备课组长晁亚红、杨劲、覃丕荣三位老师发言：

　　惠安小学科任备课组长王阿芳、高健、张茹、赵勇军、文翠老师发言：

　　山阴分校刘丽主任和董振玲校长分析、总结分校教学工作：

　　与会的老师们结合年级自己在停课不停学期间的教学情况，复课后学生的表现情况和质量检测情况进行了认真的总结，大家认为在这次停课不停学期间学生普遍存在：一是基础知识掌握不够扎实。二是知识应用不够灵活。三是个别学生差距较大。复课以后主要表现有：一是精神状态不佳，课堂注意力不集中。二是学习态度，精神面貌，行为习惯有滑坡。三是学习习惯没有以前那么好。但是也看到家长的配合普遍比较好，知识学习比预想情况更理想。针对存在的问题大家提出抓基础，重技能，个别问题个别解决，共性化问题集中突破，分层作业，因情施教，放慢进度等工作意见。表示要调动家长积极性，家校配合，争取不让一个孩子掉队！

　　李联红副校长代表了学校对老师们前期线上教学的努力付出、精诚团结表示肯定和感谢，并为更好地做好后期教学工作提出了以下几点建议：

1.帮助学生调整状态；

复课后老师应将重点放在关注学生在校的学习与交往情况及心理状况。指导帮助学生改变作息习惯，调整心理状态，重温“规范与自由”养成目标，端正学习态度，以鼓励关爱为主，避免加重学生的心理负担，让学生尽快适应学校生活，以饱满的精神和健康的心态投入在校学习。

2.开展线上教学总结表彰会；

对线上教学表现优秀及进步大的学生；积极配合的家长等进行表彰，为其他学生和家长找榜样、树信心，让更多的家长能支持配合我们的工作。

3.适当调整教学计划；

根据摸底的线上教学效果，合理安排教学进度，放慢脚步，先培养学生习惯，调整好学习状态，再开展有效教学。

4.调整教学工作重点；

针对本学期“时间紧、任务重、要求高”的情况，把握重点，删繁就简，合理安排教学工作。精心设计学生活动，关注教学资源重组，注重基础教学，聚焦校本研修实效，提高课堂教学效率。

5.开展针对性帮扶工作；

学困生的提升是我们提高质量的关键，合理安排一定课时进行补缺教学。通过自主复习、小组协同合作、教师个别指导等途径开展辅助教学，使其尽快缩短与其他同学距离。

6.发挥集体智慧；

在今后教学中，同学科教师要加大讨论与交流，针对学科特点，集思广益，及时分享，一起努力破解教学中的难题，共同致力于我们教学质量的提升。

杨小川校长讲话指出：

　　⒈正是因为全体老师们的扎实工作，才使我们学校在停课不停学期间取得了良好的教学效果，得到了家长和社会的认可，为复课后的工作打下了坚实基础。

2.我们在关注老师们的付出的同时，更应该看到家长们在整个疫情期间的坚强支持所起到的决定性作用，应该看到孩子们两个月坚持的不易和所发挥的学习能量。

3.面对疫情，学校、老师、家长、学生、国家、政府、各界逆行者们一起经历了挑战，这是伟大的、共同的成长。

4.让我们彼此心怀感恩，理性面对所出现的各种问题，科学精准的分析、研判、应对，从根子上思考应对方法，研究制定科学的应对策略，积极有效的去解决问题。

5.平时工作要重视对家长多引导，对学生讲方法，课堂上要坚持规范与自由的“两美两要求”，尽快回归良好状态，确保本学期各项教育教学任务顺利完成。

　　本次研讨会采用视频直播的方式进行，主会场设在惠安小学，两所学校共计110余名教师在线收看了会议。