<p> 本周的线上教学，主要训练学生的观察与思考能力，培养学生的比较、辨别和归类能力。</p> <p> 一年级的《给动物分类》，借助动物的多样性，让学生尝试对动物进行分类。首先，让学生给动物卡片编号，再让学生自己确定一种分类标准，然后与同学交流分类的方法和结果。同一种动物因为分类标准的不同，可以归为不同类别。学生了解了一些动物的基本形态特征，在分类的过程中学生再次体会到地球上存在着不同的动物，不同的动物具有不同的特征，动物具有多样性，从而促进学生持续学习和研究动物。学生乐于表达和讲述自己的观点。</p><p> 教师在小结时启发学生寻找动物和植物作为生物所具有的共同特点，使学生认识到动物和植物都是有生命的，要珍爱生命，保护身边的动植物。</p>