“特假”之“你我”

哈哈

老师

妈妈

一次

学习

偶尔

喜欢

感恩

我们

凳子

那份

怀着感恩的心情，进入了期盼已久的复学倒计时。感恩疫情之后平安的彼此。至2020年1月17日，在校园门口与老师和同学们道别已近四月。一个有史以来最为漫长也最是难忘的假期，随着我们携手“合作”的每一次画面和“友好”相处的每一个时刻而告一段落。期间的我们，有过迷茫，也有过矛盾，还有过泪水，当然也有过欢笑…………

从“停课不停学”起初的手忙脚乱到后来的井然有序。当每一次学习的成果得到各科老师的认可时，当每一天的作业被按上“优秀”的印章时，我们也享受着那满满的成就感。偶尔的不足之处也有老师及时的批阅与订正，感恩让我们一次又一次的进步。

  当然我也感谢你，我的宝贝！感谢你假期中一如既往的支持与配合，哪怕是委屈或者偶尔的闹情绪也不遗余力的完成每天给你布置的学习任务。就算你嘴里念叨“为什么每天都有这么多的作业？”但你还是会认真地足一完成。殊不知有一半是老师布置的，有一半是你妈我查阅资料另行够买和抄录的（本子都抄了3个），因为我知道你是一个听老师话的好学生，当然也是一个听妈妈话的好孩子。但在学习上你更是充分的信任老师，因为我曾领教过。

记得有一次，我们因一个字的笔顺而发生分歧，我要你按照资料显示的方式写，而你坚决按照你自己的方式写，并毅然决然地告诉我“老师就是这样教的！”（这份倔强不知是否遗传于我）无可奈何的我只有去电话求教老师，当我得到老师的亲口确认时，我终于明白了你当时看我的那个坚定的眼神，我也心服口服的跟你道了歉。那一刻，妈妈欣赏你从骨子里透出的那份认真与自信。

由于妈妈从未做过老师，深知教育方法不够专业，所以在学习上我们也频频出现问题。比如每次课上，由于孩子天性好动，坐不住的时候总是起身，不是倾斜着站立就是歪扭着半蹲（终于知道为什么每节课规定40分钟），我总是重复着那一句“坐好”！可你也是不厌其烦地用屁股和凳子玩着“若近若离”的游戏。无奈之下，我就拿了根绳子把你和凳子绑在了一起（已确认是亲生），虽然你嘟着小嘴极不情愿，可依然抵抗不了妈妈无理由的强势。即便是这样，也经不住你一再的折腾，绳子最终还是落在了地上，我也是彻底拜服于你。

话说语文，我偶尔控制不住跟你发脾气的时候（其实我已是一忍再忍才发火的），你曾抱怨我没有你张老师的温柔可人，当时我是无言以对的。还有数学，你说妈妈的课堂没有刘老师的有趣（我承认）。因此，我也曾反思自己，是不是应该对你多一点耐心，多一些宽容（感叹做老师不易），所以在学习无法进行下去的时候，偶尔也会用屡试不爽的美食诱惑来讨好你（小吃货一枚，鉴定完毕）。当看到你脸上那天真无邪的笑容时，我知道其实你早忘记了生妈妈的气，只是妈妈自觉惭愧而已。

其次是科学、音乐、体育、美术、舞蹈、语言和英语（英语老师不是我，妈妈的英语不及爸爸，全权交给“刘老师”负责）。科学课的每一次实验你都做得津津有味。音乐课的每一首歌曲你也唱得有模有样，不时还配上自己的肢体语言，自我陶醉其中。体育课的每一次广播体操你都完整展示（想跳绳又怕吵到楼下邻居）。美术课的每一副作品你也积极描画，还不忘让妈妈和你一起感受色彩缤纷的视界。舞蹈课的每一次体能和舞姿你都努力练习，语言课上每一节还课视频所得到的老师的赞许，以及文具盒中一支比一支短得不能再短的铅笔和一块比一块不能全乎的橡皮……………统统都是见证你成长的记忆！

   妈妈喜欢每次替你向老师提交作业的那份骄傲和看着你站在凳子上（不够高）做家务时的那种欣慰；也喜欢看着你每天熟练地做眼保健操时的那种可爱（不愧是领操的）；还喜欢你独自做手工的那份恬静与认真，奇思妙想充盈着你爱动的小脑瓜；更喜欢你对我不断变换的称谓（顽皮时叫我“娟姐”，学习时叫我“王老师”）；最喜欢你的乖巧和叫“娘”时的撒娇。并享受着每次亲子阅读所带来的美好时光。

    前行的路上，我们也有过传说中的“鸡飞狗跳”，但体验更多的是“母慈女孝”。现在的奔跑只为终点的停靠，我们将继续奔向下一个目标。以后的以后，一路历程，一起努力，一同成长！有你也有我…………