世界读书日“云方案” | 帮助孩子养成阅读能

朵朵班

世界读书日，全称“世界图书与版权日”，最初的创意来自于国际出版商协会，在1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 活动目的 1.形成亲子阅读的良好氛围； 2.养成幼儿坚持阅读的好习惯； 3.对于大班幼儿，关注幼小衔接阶段阅读能力的培养。 活动时间 4月23日 活动流程 发起“读书日”倡议让我们来一场阅读“持久战”吧！ 亲爱的家长朋友、小朋友们： 4月23日——“世界读书日”到来了，冰心奶奶曾经告诉我们，要”读书好，好读书，读好书”。的确是，读一本好书，就如同和一个高尚的人在谈话；读一本好书，就如同享受一次精神的饕餮盛宴；读一本好书，就如同驶上一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 因此，借此读书日，大爱幼儿园希望能够与家长朋友们一起进一步激发孩子的阅读兴趣，感受读书的乐趣，逐渐养成自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。 在这里，我们真诚倡议：大朋友、小朋友们，打响一场阅读的“持久战”吧！请跟我们一起： 1.告诉亲朋好友：”今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的幸福与快乐！” 2.邀请爸爸妈妈加入到家庭书香阅读中来，关闭手机，关闭电脑，关闭电视，打开一本书，静静地读起来，让阅读成为全家人的共同爱好和习惯。 3.周一给孩子们半天时间，让孩子们自由自在地读起来吧！ 4.请给自己和孩子们打造一个安静、温馨的读书角落，那将是大家探索美好生活的秘密基地。 5.当条件允许时，常带孩子们走进图书馆，在温暖的阳光、淡淡的书香中度过半天美好的时光；常带他们走进书店，选择一本心仪的图书带回家，亲子一起细细阅读。 愿每天，我们在阅读中体味生活的智慧、拓宽我们的视野；愿每天，我们在阅读中感受彼此的爱，学做有修养的人；愿每天，我们在书香中一点点成长，伴随着中华五千年的文化瑰宝，眺望未来世界的瑰丽与奇幻。 我和“书宝宝”的家 这一天，请家长朋友和孩子们一起为自己搭建一个温馨、可爱的图书阅读角，作为每天孩子们阅读的小基地。 1.图书角的搭建因地制宜即可，几个可爱的小靠枕，一个简易的小书架，抑或是积木圈起的小天地，请孩子们来布置这个角落，以此给他们的阅读一个仪式感。 2.和孩子一起制定进入书宝宝的家的家规，例如，要爱惜书籍、每天要和书宝宝一起度过至少半小时的美好时光、进入角落要登记等等。 3.请孩子们和书宝宝的家合影留念并发送到班级群、朋友圈里吧！ 今晚我来讲故事 请宝宝们自选一本喜欢的图书，和爸爸妈妈一起研读，然后讲给小朋友们听。 1.孩子选出自己最喜欢的一本绘本或者一个故事，与父母同读。 2.孩子们自己复述故事，由父母帮忙录音。 3.将故事录音发送给老师，由老师每天在班级群里分享3-5个，作为全班小朋友的睡前故事。 小学，我来了！ 作为大班的小朋友，居家幼小衔接工作也不能放松。听说读写这四种能力，是对于小学语文我们要由针对性培养孩子的。 在这个阅读日，幼师朋友们不妨在阅读方面给大班家长们一次有针对性的小培训。 阅读需要达到什么样的程度呢？ 1.孩子喜欢听故事，愿意看图书，对于自己喜欢的图书能够专注地进行阅读。 2.对于图书和生活中遇到地文字符号感兴趣，知道文字表达的特定的含义。 3.具有初步的阅读理解能力，比如能够描述出书中的主要内容；再一进步则能够根据故事情节或者图画进行猜想、仿编等，能够说出自己的看法和见解。 爸爸妈妈应该如何做？ 1.为孩子设置专门的书架或者阅读区域； 2.每天有固定的时间与孩子一起进行亲子阅读； 3.亲子阅读时要认真、投入，用夸张的语言、表情、动作等加强孩子与书中角色的对话； 4.经常与孩子就图书、故事进行讨论，引导孩子发表自己的看法，并积极引导孩子进行进一步想象、改变、自创等。 5.在生活中关注相关文字的认识及意义、用途的理解，寓教于生活。 送给父母的话 1.多读书，多读各种题材、领域的书，对孩子知识面的扩大，学习兴趣激发，能力提高非常重要，因为孩子的知识量在课本上获得的极其有限，一定是靠大量的阅读获得。 2.对于阅读，家长不要太功利。读完书后不要执着于孩子明白了什么道理，学到了什么知识，培养阅读的兴趣与习惯更为重要。 3.这个时期的阅读不以识字为目的。更科学的做法是，我们在生活中投入大量的汉字，让孩子在文字的环境中浸泡，从而产生对汉字符号的敏感，简单说就是混个脸熟。 让阅读成为一场“持久战”，让孩子们在阅读中健康成长，世界读书日，请给与家长最及时、专业的指导。