<p> 湘教版六年级下册美术课第八课《发现美丽》</p> <p> 简略的形状，精心安排的画面，奇思异想的形象，梦幻般的色彩和神秘的感觉，吸引着我们去追寻和探索，让我们从这些作品中汲取养料，创作出别样风格的作品。</p> <p>教学目标：</p><p> 1、培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹）。</p><p> 2、引导学生通过细致的观察，感受中国古画的美感，指导学生从优秀的作品中汲取养料，创作出别样风格的作品</p><p> 3、学习运用艺术作品中的造型元素和形式原理进行新的表现</p><p>教学重点：</p><p> 学习并运用米罗的表现手法，尝试制作一幅绘画作品； 如何将平面图形转换为立体图形。</p><p>教学难点：</p><p> 对米罗表现手法的掌握。</p> <p>请同学们观看视频进行学习！</p> <p>作业要求：</p><p> 学习米罗的表现手法，尝试创作一幅绘画作品。</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i><u>课后反思</u></i></b></p> <p> 《发现美丽》这一课，是让学生了解抽象画，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现形式创作抽象绘画作品。</p> <p> 学生通过探究和体验活动，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象画的创作。培养学生包容理解不同风格、不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感受能力，通过绘画表达自己的感情。</p> <p>作业展示</p> <p> 六年级的学生学业负担相比低年级更加繁重，创造力和想象力远不如低年级的学生，作品表现方面略显单一。。。</p>