<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春暖花开，莺歌燕舞，疫情虽有好转，但是我们依然不能回到学校。虽然宅居在家，但我们的线上教研活动同样开展得有声有色，大家的学习热情空前高涨。为使线上教学更优质，更高效，镇东学校组织开展了“相约云端共成长”的主题教研活动。</h3> <h3>本次活动首先观摩了语文组郭晓秋老师的《匆匆》<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 《匆匆》是朱自清的一篇脍灸人口的散文，阅读这样一篇文章，应该是一次很好的心理享受与情感体验。</span></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭老师先设计了“谈话激情，导入读书”的环节，这就给这节阅读课奠定了一个很好的学生阅读情感上的基础。在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">整堂课中，郭老师注重对学生的朗读训练，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以学生为主体，边读边悟，让学生在字、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">词、句中感悟时间的流逝。</span></h3> <h3>本次活动全校老师积极参与，认真听课的同时也提出自己的宝贵意见</h3> <h3>接下来是数学组齐亚波老师的《长方形、正方形的面积》观摩课</h3> <h3>一张张精心制作的课件、一句句鼓励学生的话语，无不透露着齐老师的勤恳敬业，认真负责</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整节课，齐老师教师根据教学内容，因材施教地制定了教学思路注重培养学生动手操作，主动探究的训练，每个操作环节都提出了具体的要求，通过学生动手操作，合作探究等活动来加深对长方形，正方形面积计算的理解，突出重点难点的内容，整个教学详略得当，重，难点把握准确。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力</h3> <h3>课后，其他教师积极参与评课，指出了本节课的亮点与改进之处，大家在讨论中相互借鉴，共同成长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“教而不研则浅，研而不教则空。”每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，我们相互学习，相互探讨。从线下到线上，改变的是教研的方式，不变的是碰撞智慧、携手并进的教研初心。</h3>