撑起心灵的蓝天，让生命绽放光彩 ——控辍保学篇

哈达小学

建档立卡

孩子

学生

我校

入户

绽放

撑起

家长

蓝天

学习

自精准扶贫活动开展以来，我校认真贯彻落实上级主管部门关于建档立卡户学生帮扶工作的文件精神，从学校到班主任，我校层层落实对建档立卡学生的关爱。建立了相应的各种制度，开展了一对一结对帮扶活动，多举措切实做好学校建档立卡学生的帮扶工作，取得了良好的效果。

会议部署严防辍

按照教育局3月22日控辍保学工作会议要求，各校要在本周内对所有建档立卡的孩子进村入户进行走访。张校长回到学校立刻召开了紧急会议，布置了相关工作。 精准施策展师爱

关工委杨小利主任接到任务马上抓了落实。布置三位班主任入户，对孩子这一段时期的线上学习情况给与详细的答疑和指导，对于在学习上遇到的困惑给予耐心解答。

随后，杨小利主任揣着张加昌校长对建档立卡学生的温暖惦念，怀着一颗火热而慈悲的真心，迈进了每一个建档立卡学生的家庭，代表学校，为每名建档立卡学生送去慰问金200元，带去了特殊时期哈达对孩子们的这份朴素而真挚的关爱。

对我校的三名建档立卡在校就读学生也按照日排查、周报告制度开展跟踪管理工作。在以后的工作中，我校还会一如既往的按照上级主管部门要求做好建档立卡学生的控辍保学工作，让建档立卡学生他们能够和其他孩子一样健康茁壮成长，让他们拥有一个快乐的童年。

师爱流淌 润物无声

儿童是人类的未来，是和平的希望，呵护儿童就是善待未来，贫困儿童需要的不仅是物质上的支持帮助，她们更需要精神上的慰藉和鼓励，因此，我们更注重让师爱润物无声的流进孩子的心田。

杨主任带着张校长的嘱托，在于孩子的深情交谈中流露出对孩子的希望：希望孩子加倍珍惜学习机会。化感动为力量，全身心地投入到学习中去，从每一节课、每一天做起，努力学习，掌握知识、提高能力，将来用丰厚的知识回报社会，回报给钟南山、李兰娟院士那样的人，回报给为我们遮风挡雨的那些在疫情中逆行奔跑的人，回报给曾经帮助过我们的人，把这份爱心接力下去。

王吉敬老师则对贫困学生进行了心理方面的疏导，抚慰家长要勇于面对生活困难，要保持对生活的乐观态度。

王雯靓老师和班级建档立卡学生朱文彤约法三章，早上网课前检查备品是否准备齐全，课间休息检查课堂练习书写是否整洁，有没有出现纸张破损，每天在家里习字一篇。更是在走访期间送教到家，面对面指导孩子学习。虽然这些都是非常小的事情，但我们的老师竭尽所能地来关爱这些孩子，让他们不会因为家庭的贫困而产生自卑心理。我们坚信持之以恒的小小帮助，必然会对孩子长久的人生之路产生积极的影响。

崔景超主任安排班级建档立卡学生王伯懿同学坐在班级第一排座位，上课经常提问，了解听课情况，利用课间谈心、补课，经常和家长沟通，有问题能够及时尽快解决，家长和孩子很满意，很感激教师的关心。

入户走访护幼苗

根据前郭县教育局【2019】30号文件《关于做好 2020 年应入学适龄残疾儿童》 信息核查工作的通知及点对点下发名单的残疾儿童李沛锦信息，我校第一时间电话联系到了李沛锦的妈妈，与家长进行了初步的沟通，了解了孩子的基本信息，获得了居住地址。按照文件入户排查的要求，教导处张忠艳主任和李娜副主任于2020年4月15日上午10:30分来到了沛锦所居住的王爷府小区，见到了正在楼下骑车的沛锦及他的妈妈和姥姥。进行了长达一个多小时的沟通与交流。孩子看上去和正常孩子没什么区别，开口说话有的字音不清晰，书写特别漂亮，尤其是阿拉伯数字；钢琴弹得非常好，据他妈妈介绍，没学过任何乐理知识，不认识任何一个音符，但一见到钢琴就会弹，并且只要是会唱的歌他都会弹。孩子家长也要求2020年秋季学期可以正常入学就读。

爱别人让世界因我而美丽！生活在爱中的孩子才能学会爱，撑起孩子心灵的蓝天，才能由心底生发出“刻苦学习不放松，传承爱心竞扬帆”的绽放生命光彩的信心；撑起孩子心灵的蓝天，才能由心底生发出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”绽放生命光彩的决心；撑起孩子心灵的蓝天，才能生发出“生吾炎黄,育我华夏，待之有为,必报中华”的绽放生命光彩爱国之心。我们都是沧海一粟，但奉献可以让我们伟大，爱心可以装点世界。