春暖花开时复学复课时 ——记新华路小学复学演练

新小教学

碧草如丝柳低垂，漫天杨花作雪飞。因为新冠肺炎疫情而沉睡的校园在五月的暖风吹拂下，逐渐恢复了生机。为了进一步强化学校防控工作，确保师生在校生命健康，锻炼全体教职员工的防控管理能力，应急处置能力，以及其他服务人员的工作执行力，保证复学工作顺利进行。5月6日上午，新郑市新华路小学举行了“春暖花开时，复学复课时”返校复学开学演练。 演练前准备 　　演练前，总指挥长刘松山校长由本次疫情防控模拟演练全面部署，做了详细的安排，明确流程，具体分工精确到人。 刘校长、高书记走进校园检查各个部门的准备工作。 　　演练分两部分，常规演练和应急演练。常规演练就是在学生身体状况正常的情况下，在学校里学习和生活常规；应急演练是当师生身体发生异常情况的规范快速的应急处理方式。 　　上午7：10演练正式开始。演练由学校书记高敏凤指挥，全体教职工、辅导员、校园保卫人员参与其中。演练模拟预演了学生入学的一日常规演练。分为入校排队，指定地点测量体温，特殊情况处理，入班晨检，通风消毒，错峰放学等各个重要环节。 常规演练进校流程 　　“学生”们遵照学校年级入校时间安排携带好入校健康卡、测温条到达入校排队点。 　　“学生”在规定的通道排成单列，值日老师先检查学生的“入校健康卡”和“测温条”，（如果没有携带进校卡，让孩子电话通知家长，接送口等到，由家长志愿者负责看管学生），额温枪复测体温（没有带测温条的学生复测）。然后用酒精喷洒学生的双手，引导继续按指定的路线间隔一米走向学校。 　　“学生”保持前后1米以上距离，戴好口罩，不说话，不随意走动。 　　“学生”自觉排队，沿着学校指定路线经过学校的测温门，测温正常的有序进入校园，按照规定的路线分道走进教学楼，不能随意走动（为防止学生出入交叉，物业人员提前摆放好了用反光锥拉出的警戒线）。 “学生”经过测温门测体温，学生之间保持一米的间距。 按照各年级路线行走标线依次入校 “学生”进校 入班演练 　　班主任在教室入口门口收取“学生每日体温测量记录表”，并且对进入班级的学生一一进行体温测量，体温异常的学生，再次测量。 　　进校后沿指定路线有序进入教学，准备入班。 每班语数两位老师协同配合 班主任在本班入口处检测体温，收“体温测试条”和“入校健康卡”。 　　“学生”用班级门口免洗凝胶洗手入班 “学生”入班后注意间距 　　进班后班主任对学生进行了校园路线的闭环教育，进一步明确入厕路线。 班主任讲解如厕出厕路线 “学生”观看开学第一课 活动区演练 　　课间为避免学生聚集，也为了熟悉学生入厕的路线，阻止学生在厕所内玩耍，在水池旁滞留，8点厕所水池附近值日的老师在自己指定的值日岗位上引导学生，督促学生是1.5米以上的距离。 　　厕所附近值日老师到岗 　　如厕出厕演练有序进行，规范路线。 　　学生在活动后认真将手洗干净，再进教室。洗手时也要注意保持1米以上间距，不要拥挤，不乱队，在水池旁的值日老师提前到位，认真负责。 　　值日老师提醒洗手“学生”间隔一米以上。 　　放学时为避免学生和家长大面积群体接触，学校各个年级分时间段错峰入校，一年级11：30先排队离校放学，二年级11：36排队离校，依次累推至六年级。 　　各个班级按照规定时间准时放学，班主任严格控制时间点，将学生带到指定地点，每班分东、西、南排三队，有序送至指定的接送点，确保学生间隔一米，安全离校。 一年级先放学 六年级最后放学 应急演练 　　经过接送点、校门口测温室发现有体温异常的学生（体温超过37摄氏度或咳嗽等），值班老师立即将其带进临时隔离点，由校医进行测量体温，通知班主任，同时报告乔利平校长，乔校长上报刘校长。班主任通知家长带学生去公立医院就诊，同时做好记录。班主任还要根据学生的就诊情况及时的报告给校医，让校医做好病因追踪记录。 值班老师引导接送点、校门口发热学生到临时隔离点。 　　班主任发现学生有咳嗽发烧等疑似症状，第一时间将学生带到学校隔离室，副班主任立即对学生座位附近进行消杀。发热学生到隔离室后，校医对发热病人进行体温复测，并立即报告给学校疫情防控领导小组乔利平校长，迅速启动应急处理。 　　班主任带发热“学生”进隔离室，确认发热，迅速报告乔校长，乔校长上报给刘校长。班主任和校医刘艳鸽老师陪同学生到公立医院发热门诊就诊，班主任负责通知学生家长到公立医院陪同就诊，刘艳鸽老师把就诊情况汇报给乔校长。 演练后总结 　　高书记对整场实战演练，各个环节的实施做了评价。 　　演练就是实战，通过这次模拟演练，做到人人知道，学会处理，增强了常规的规则意识，提高了每位教师的防范意识和应急能力。切实保障了全体师生的生命安全和身体健康，为坚决打赢疫情防控战尽心尽责，为复学做足准备。