<p> <b>2020 新年伊始，新冠肆虐，面对疫情, 举国同心、共同抗疫，感动中国。病毒虽阻止了我们前行的脚步，却阻止不了教育人和殷殷学子孜孜以求的期盼。在这个特殊时期，数以万计的教师摇身一变，成为“网红主播”。在抗疫前线，无数白衣天使逆风而行，用生命创造生命奇迹；在疫情后方，无数最美园丁敬业奉献，用智慧书写育人新篇章。网课作为学校与学生、家长之间的桥梁，肩负着重要的责任和使命</b>。<b style="color: rgb(176, 79, 187);">如今，两个月过去了，在校领导和同事们的关怀和帮助下，我们二学年组教师已经能够熟练地运用各种平台直播的方式与学生进行师生互动，与同事和家长隔空交流。网络教学打破了传统的教学模式，走进线上，走进云端课堂，我们依然初心不改的教书育人，完成神圣的教育使命。</b></p> <p> 为了更好的为学生服务，我们在组内积极研讨，各抒己见，找方法，寻良策，课前认真反复观看课程视频，写听课笔记，解读教材，备课，整理出重要的知识点，以及课后延伸等，在直播答疑中将重点内容再强调一遍，并做好标记。这样学生们对知识就会有进一步的理解和掌握了。</p> <p> 线上课程教学中，会因为一些突发事件而受到影响，比如因登录“云平台”学习人数过多而出现网络卡顿、师生隔屏交流受到阻碍等。为了圆满完成教学任务，减少突发事件对教学的影响，我们学年组制定了应急方案，当网络卡顿时，我们通过提前下载的视频课进行线上教学，正常上课、下课，活动等，这样也能更好掌控学生的学习状态。</p> <p> 为了增加网络教学的实效性，我们积极调动家长和孩子一起参与到学习中来，学生和家长一起学习，家长可以教孩子，孩子也可以教家长，这样的学习氛围有利于孩子们的成长，只有家长、学生、教师都互动起来，学习效果才会提高。也避免了教师单一教学而缺少趣味性。</p> <p> 线上作业对于低年级孩子来说困难较大。因为抄题很麻烦，一旦抄错，改起来更麻烦，所以我们通过微信留一些课后字词，数学就是计算题。然后通过微信提交批改，答疑，微信视频局限性很大，每次只能连线9个同学，十分不方便。后来不断的学习、研究、尝试，通过钉钉的家校本，小盒老师等平台布置作业，钉钉视频、企业微信视频等进行线上直播，每天定时进入老师直播间打卡，掌握孩子学习情况，线上连麦答题互动等等。从而也提高了学习效率。</p> <p> 经过一段时间的网课学习，自律的孩子脱颖而出，除了语言评价上的鼓励以外，还奖励给他们电子奖状，以此激励孩子们要不断努力，进步。当然也有一些后进生，首先制定学困生补习计划，然后采用语音聊天、视频讲解、视频会议等方式单独辅导，哪里不会讲哪里，直到学会为止。对于贫困学生和留守儿童我们更加关爱，经常发微信聊天，了解孩子学习生活状况，网课学习有什么困难等，尽最大努力去帮助他们，虽然隔着屏幕，但不隔爱，不能让任何一个孩子掉队。</p> <p> 线上学习之余，组织学生积极参加各项线上活动来丰富学习生活，也使学习生活不再单调，清明节的晒幸福照、为英烈默哀、五一的劳动最光荣、手工小制作等等，为孩子们增添了学习乐趣，也在活动中有所收获！</p> <p> <b>我们顺利完成了两个月的网络授课任务，感谢所有领导对我们学年教师的指导，也感谢我们二学年所有家人们的帮助、理解和支持。</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">疫情没有结束，网课仍将继续，在这段日子里，让教师、家长和学生都来做最好的自己，成为我们二学年家人们的骄傲。春暖花开的季节已经来临，相信一切终将美好！！！</b></p>