劳动工具篇

峰

　　亲爱的大朋友，小朋友们好，上周我们了解了劳动教育的重要性，在劳动教育中获得的成长机遇，劳动创造美好生活，今天我们进行快乐劳动之劳动工具篇的活动。

一、认识以前的劳动工具

　　小朋友们，你们知道以前的劳动工具都有哪些吗？让我们来了解一下吧

       纺车是采用纤维材料如毛、棉、麻、丝等原料，通过人工机械传动，利用旋转抽丝延长的工艺生产线或纱的设备。

       用藤条或去皮的柳条，竹篾编成的大撮子，扬米去糠的器具。

       鸡毛掸子源于我国。早在四千年前的夏代，有个叫少康的人，一次偶然看见一只受伤的野鸡拖着身子向前爬，爬过之处的灰尘少了许多。他想，这一定是鸡毛的作用，于是抓来几只野鸡拔下毛来制成了第一把扫帚。

     碾子主要是指用人力或畜力把高粱、谷子、稻子等谷物脱壳或把米碾碎成碴子或面粉的石制工具。这种工具在电气化以前的中国农村很常见。

     汉族历史上的灌溉农具，流行于我国大部分地区。这种提水设施历史悠久。因为其形状犹如龙骨，故名“龙骨水车”。

      缝纫机。

     用无烟煤制成的蜂窝状的圆柱形煤球炉子

任务一：问一问爷爷奶奶辈的劳动工具有哪些？并找出一到两种劳动工具图片，在爷爷奶奶爸爸妈妈的帮助下了解它的用途

二、各行各业的劳动工具

　　猜一猜

　　小朋友们，爸爸妈妈每天都很辛苦的上班，你们知道爸爸妈妈每天都在忙什么吗？知道爸爸妈妈的职业吗？今天我们玩一个小游戏，猜猜他们是什么职业呢？

　　他能将一粒粒小小的种子变成金灿灿的麦田

　　他能将杂乱无序的交通变得通畅有序

　　他能将熊熊燃烧的烈火变得“偃旗息鼓”，保护人们的生命和财产

　　他能将空旷无人的土地变成直立云霄的高楼

　　他能将无精打采的病人变得健康平安

　　他能将脏乱不堪的马路，变得干净整洁

　　小朋友，你们猜出他们是谁了吗？还有很多很多的职业，你能说出几个呢？

　　任务二：找自己喜欢的一到两个职业，了解他们的劳动工具，可以画出来，可以让爸爸妈妈帮忙找出图片认识并了解其用途。

三、家里的劳动工具

　　亲爱的小朋友，了解了以前的劳动工具，各行各业的劳动工具，接下来呀，我们就找找家里的劳动工具。

你看到爸爸妈妈清洁卫生都用什么呢？家里的东西坏了，爸爸妈妈用什么修呢？妈妈做饭用什么呢？

　　家里有很多很多劳动工具呢，每个劳动工具都有其大大的用途，快快找找他们的秘密吧！

任务三：找找家里的劳动工具，并将其拍下来，挑选两到三个劳动工具，画出其用途。

要求：三个小任务分别请爸爸妈妈用拼图软件记录孩子的学习过程。