<p>读书不是急于求成的事，它需要点滴积累，融会贯通。借着五一假期，一年级各班布置了读写创意秀第二阶段的任务，孩子们在家长的帮助下，用各种形式展示了古诗诵读的成果，古诗小报和诗配画的作品也都精彩纷呈，希望孩子们真的有所收获，有所积累。</p> <p>在完成作品的过程中，孩子们仿佛真的站到了诗人的旁边，倾听着他们的言语，品味着背后的故事。</p> <p>简单的动作，简练的手势却并不普通，这是我与诗人的共情时刻，是诗人与我的心灵交汇。</p> <p>走进生活，走进诗歌。</p><p>走出诗歌，走出自然。</p> <p>亲子共读，营造书香家庭。通力合作，记录宅家点滴。活动虽然接近尾声了，但读书是永远没有休止的，它是无止尽的，它将作为一种习惯，让孩子们在读中感受，乐中学习。</p>