<p> 湘教版六年级下册美术课第七课《标签与品牌》</p> <p> 当你推着购物车穿梭在琳琅满目的超市货架之间的时候，丰富的同类商品会不会让你感觉难以选择呢?那么，是什么让你作出决定“就是它了!”呢?成功的包装设计能够吸引我们为商品买单，失败的包装设计通常会导致商品无人问津。</p> <p>教学目标：</p><p> 1、发现日常生活中一些具有特色的商品包装设计。</p><p> 2、了解家族包装的设计理念及其蕴含的文化。</p><p> 3、提升自己的创造力。</p><p>教学重点、难点：</p><p>重点：商品包装纸应该包含哪些内容。</p><p>难点：标签设计理念的构思。</p> <p> 好的包装如一个标签，可以快速地起到宣传产品、树立品牌的作用。</p> <p> 预包装食品标签标注的内容：食品名称、配料表、净含量和规格、生产者和（或）经销者的名称、地址和联系方式、生产日期和保质期、贮存条件、食品生产许可证编号、产品标准代号及其他需要标示的内容。</p> <p>作业要求：</p><p> 为自己喜欢的饮料或小零食画一个商品包装设计示意图，简要写上自己的设计思路！</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i><u>课后反思</u></i></b></p> <p> 标签与品牌这节课属于综合课,让学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生的设计意识。</p> <p> 学生通过欣赏普通包装的物品和绿色物品包装两类，观察并分析包装设计的要求和特点。包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合，还可以采用渐变的形式，包装的色彩设计应当与商品的属性相配合。</p> <p>学生作品欣赏</p> <p> 由于学生对标签与品牌了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给学生及如何呈现问题。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标签与品牌,增强他们的熟悉感,尽快进入学习状态。</p>