南昌市第九届初中英语“园丁杯”优秀课例观摩及研讨活动（第二阶段）-进贤二初英语教研活动实录

进贤二初教育集团教研处（陈惠英）

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  随着南昌市第九届初中英语“园丁杯”优秀课例观摩及研讨活动第一阶段的顺利开展，南昌市教研中心和南昌市外国语学校（南昌市英语教改基地）为继续推进疫情期间“战役不停研”的理念，保障教师在疫情期间获得教学成长，于5月5日至7日开展了第二阶段的活动。

   接到县教研室王旭萍老师的通知后，我们二初教研处立刻布置落实此次线上教研活动。通知各年级英语备课组长将活动通知发送到各英语备课组，要求全体英语老师准时参加5.5-5.7为期三天的线上教研活动。

  5月5日和5月6日下午2：30-3：20为活动的预备期，我们二初英语教师跟随播课员肖丽娜老师和方春老师完整观摩了两堂“园丁杯”的赛课视频。

  5月7日2:30我们准时赴约，参加了此次的云端教研盛会-正式的课例观摩及教学研讨。

  首先由外国语学校吴磊主任给我们带来的精彩讲座-《在英语课堂中培养学生的思维品质》

　吴老师认为在英语课堂教学中要重视学生的思维品质的培养，并解读了什么是思维品质和如何培养学生的思维品质。

   教研，我们是认真的！认真听课，认真记笔记、积极发言互动、认真总结与反思！

　接下来是两位授课老师的说课环节：同课异构、同课异说。

　杜薇老师从教学分析、学情分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法、学习方法、教学过程、教学反思这几方面进行了详细的说课。

　丁湘老师从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、教学反思几个方面进行说课。

积极发言互动的我们

　第三环节、市视导团专家李筱媛老师和南昌市东湖区中小学教研员高友明老师分别点评了杜薇老师和丁湘老师的课。

李老师点评了杜薇老师课的亮点：

1.板书设计新颖；

2.文本研读仔细；

3.情境教学法和任务型教学法运用的非常好。

高老师指出丁湘老师课的优点：

1.通过深入挖掘文本实现文本主题的育人价值；

2.运用“问题解决”的教学模式培养学生解决问题；

3.借助“思维可视图”再现了思维的形成过程。

　活动最后，吴磊主任对此次活动进行了总结，他肯定了两位老师在课堂中重视了学生思维品质的培养，值得我们所有老师学习和借鉴。他被老师们参加教研的热情所感动，为所有参加活动的老师们点赞。是的，每次教研都是一次修行，一次思想与心灵的碰撞，期待我们下次活动的相约！

  教然后知不足，听然后知差距，我们享受着学习的快乐，享受着收获的满足。 通过此次教研活动，我们收获多多，感触颇深。下面是老师们的听课笔记和心得体会，一起来欣赏吧！

认真记笔记和总结反思的我们

  每一堂课，都是一次收获；每一次活动，就是一次成长。我们一直在努力，只为遇见那个更好的自己！

春已浓，

学无止，

如今，

大地万物复苏，

元气满满，

迎接我们的必定是，

姹紫嫣红的春天。

来源：进贤二初教研处

编辑：进贤二初教研处 陈惠英