<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 捆绑共进、家校共育</i></b></p><p><i>———初一第11周、第12周优秀小组展播</i></p><p><b> 转眼时间又过了两周，我们初一级部27个班一批新的优秀小组脱颖而出，下面让我们来认识这些优秀的组长和组员们！</b></p><p><b> 孩子们说：“虽然我们暂时无法回到美丽的校园，但是我们可以坚持勤勉自律的态度；</b></p><p><b>虽然我们无法左右每天要上的网课和要写的作业，但是我们可以左右自己做事的心情；</b></p><p><b>虽然我们不能决定学校教育的发展方向，但是我们可以规划自己的成长目标和理想！”</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>第11周优秀小组</i></b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>第十二周优秀小组</i></b></p> <p><b> 上面提到的孩子，是优秀的孩子，自律的孩子，是我们学习的榜样。他们用行动诠释：人生路，不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生无味！</b></p><p><b> 曾国藩曾说：“天下之才人，皆以一傲字致败；天下之庸人，皆以一惰字致败。”一场疫情下来，三个月的线上居家学习，考验的是学子们的勤奋和毅力 ，自律和诚信。</b></p><p><b> 学生复课具体时间尚难确定，还需视具体防控形势而论，待到各学段学生全面复课仍会有较长一段时间。这个过程能够也充分证明了“环境改造人，环境塑造人”这一客观事实。对于那些对老师依赖性较强的学生和自控性差、目标性差的同学：他们很可能会出现由于学习场域变化而造成的种种不适应的问题；环境的变化很容易在他们并不牢固的“学习城墙”上轰出缺口，进而造成有的学生破罐破摔，甚至彻底崩塌放弃，陷入怨天尤人的思想状态。给孩子们讲个故事：</b></p> <p><b> 一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。</b></p><p><b>“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”</b></p><p><b>叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。</b></p><p><b>“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。</b></p> <p><b> 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。</b></p><p><b> 一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”</b></p><p><b> 一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她依靠的不是树枝，而是它自己的翅膀。鸟儿只有练就一双有力的翅膀，才能飞得更高更远；学生只有提升自己的核心竞争力，才能轻松愉快的应对繁杂的学习和时代的考验。</b></p><p><b> 所以请铭记习近平总书记的寄语：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”孩子们继续努力吧！</b></p>