停课不停学,空中课堂传佳音——菏泽一中八一路校区高一语文组作业展

语文好,才是真的好。

<p>直播专题:从《侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》中看儒家和道家思想中的理想社会</p> <p>“观今宜鉴古,无古不成今。”浩如烟海的古代史籍都是弥足珍贵的文化遗产。深刻体悟先贤的智慧,才能更好地把握当下和未来。本单元的人文主题是“中华文明之光”,今天主要想通过三篇“诸子”文章,来感受先贤对理想社会的憧憬以及现代意义。他们心中理想社会成为一代代仁人志士奋力追求的目标,成为传统文化中重要的精神资源。一代人有一代人的长征,当今我们所追求的“中国梦”“小康社会”“和谐社会”“生态社会”等都是我们这一代人的不断追求的理想社会。</p> <p>曾皙的人生理想是:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”这是一幅“太平盛世图”──民风趋淳,民德归厚,天下太平,它与儒家以“礼乐”治理天下的社会理想相吻合。</p> <p>齐桓晋文之事》中孟子劝说齐宣王放弃霸道,施行王道,“保民而王”。在这次谈话中,孟子集中阐述了他的仁政和经济思想,描绘了一幅“保民而王”(以民为本)的社会蓝图。孟子描绘了一个百姓安居乐业,社会道德高尚,既恬静又和谐,带有浪漫色彩的小农经济社会。(国泰民安,天下太平)这是我们每一代人的期盼。</p> <p>庖丁解牛:比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。这则寓言传达的是“顺其自然”的哲学道理。庄子主张“无为而治”,庄子心目中的理想社会,是“至德之世”。人和自然和谐共处,禽兽成群,草木遂长。顺应天理,方得自然。</p> <p>青春因磨砺而出彩,青春因努力而升华。这个时代属于你们,中华优秀文明更需要你们去传承,加油!</p> <p>在这个残酷的社会,你不努力充实自己,会很快被淘汰,利用好学习时光,不负青春,不负自己。</p>

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