集体课——绘本《从头动到脚》

黑小黑

绘本

幼儿

动到

从头

家长

动物

动作

句式

动物图片

我会

★活动目标：

1. 阅读并理解绘本故事的内容，感受绘本故事的趣味性。

2. 仿照绘本中的句式表达进行内容复述，“我是……，我会……。”

★活动准备：

1、材料准备：绘本PPT版本、小动物图片2、经验准备：幼儿对常见动物的动作有一定的了解。

★活动过程：

（一）出示绘本中的动物图片导入，引发幼儿活动兴趣。家长：“小朋友们，看看哪些动物来了？你们猜猜这些动物都会做什么动作？”

（二）幼儿自主阅读绘本，引导幼儿观察动物与人动作之间的关系。家长：“今天我们一起来看一本绘本，名字叫《从头动到脚》，看一看书里的动物都做了哪些动作，这些动作你会吗？”

（三）幼儿与家长集体阅读绘本《从头动到脚》，以提问方式引导幼儿理解绘本内容。

1、 家长：“我们一起来看看绘本《从头动到脚》，看看有哪些动物从头动到脚呢？”

2、家长：“绘本里都有哪些动物？它们都会做什么动作？你会吗？”

（四）幼儿尝试用句式“我是……，我会……”复述身体动作的语言。

出示动物图片和句式图示，引导幼儿说完整句。家长：“请用‘我是……，我会……，你会吗？这个我会。’这句话把动物和小朋友说的话完整说一遍。”

（五）幼儿尝试用绘本中的句式边说边进行身体游戏。家长：“我们一起和绘本里的动物从头动到脚吧。别忘了要说完整话哦。”

★活动延伸：

1、在户外活动时，可以与幼儿玩身体热身游戏。

2、幼儿在家与父母玩亲子游戏“从头动到脚”。