《龙腾虎跃》——人音六(下)第四课《美好祝愿》第三节

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同学们,在我们的中国,有着非常多的民族乐器,它们的造型优美,音色独特,看看你认识它们吗? <h3 style="text-align: center"><b>笛子(吹奏乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>京胡(拉弦乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三弦(弹拨乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>唢呐(吹奏乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>扬琴(击弦乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>月琴(弹拨乐器)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>鼓(打击乐器)</b></h3> 这么多民族乐器,如果把它们放在一起,会产生什么样的奇特效果呢? 听完这首乐曲,你的心情是什么样的?<div> 这首欢快、热烈的乐曲,就是民族管弦乐《龙腾虎跃》。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种图腾、一种血肉相连的情感!“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,常令我们激动、奋发、自豪。</div><br> 这首乐曲是由著名作曲家、民族音乐理论家、鼓演奏家、音乐教育家李民雄先生创作。<div> 其主要作品还有吹打乐《闹元宵》,鼓与京胡《夜深沉》,民乐组曲《万紫千红》,打击乐合奏《潮音》,吹打乐《喜迎春》,大型吹打乐《金狮戏球》,丝竹与法器《晨钟暮鼓》。</div> 请你再听一遍,在音乐中寻找这两个主题旋律,并分别讲一讲它们的速度、节奏和情绪是什么样的?让你想起了什么样的画面?<div> 在你的记忆中,还有没有相似的中国民族音乐呢?</div> <h3 style="text-align: center"><b>彩云追月</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>紫竹调</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>步步高</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>春江花月夜</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>春节序曲</b></h3> 在西洋乐器逐渐兴起的现代,很多民族乐器已经几近失传,中国人对自己的乐器了解得少之又少。作为中国青少年,更应当多学习我们自己国家的知识,认识我们自己国家的乐器,聆听我们自己国家的民族音乐,才能够在未来,将我们国家的民族音乐乃至民族文化,发扬光大!

民族音乐

吹打乐

民族乐器

什么样

这首

乐曲

龙腾虎跃

弹拨乐器

吹奏乐器

京胡