未来的汽车

雨日禾

汽车

学生

大家

线条

作品

快乐

对比

能够

不够

画出

由于现在进入了信息高科技的时代，人们生活水平提高了，各种轿车进入家庭，城市里出现了各种各样的车，而低年级这个年龄的学生，也对车有浓厚的兴趣。

同时现在信息技术的发达，电视，电影，网络都能有各种车的影象。

这样，孩子们对车就有很多的直观印象，同时对车有浓厚的兴趣。

在这个条件下，让孩子们真真切切地感受一下汽车，同时满足大家描绘汽车和设计想象中汽车的欲望。

美术课应重视对学生的个性与创新精神的培养，最大限度的开发学生的创造潜能。

通过微信群提交作业的方法，让大家互相欣赏各种汽车的优秀作品，扩展画汽车的思维，启发想象力，激发创造性思维。

从大家交来的作品看，应该注意汽车和各个部件的特征和细节，比如车轮、反光镜、前后车灯、车窗、刮雨器等。

还可以对正、侧面汽车进行汽车进行对比观察，感受其外形特征的变化；对平面绘画作品与立体制作作品的对比观察。

大家在线条上把握的还不够，都是用细线条画，不够流畅，另外线条粗细对比不够强烈。

在构图问题上，也是一个比较常见的问题，还是有部分同学不能够把主体物画大，画饱满。

要认识到交通工具是科学的技术水平紧密联系在一起的。

我发现大家的作品中已经考虑到，汽车的污染环境，而且容易堵车，让汽车有 飞机的功能。这些想法都非常好。

有的同学画出会变形的汽车，有的学生画出会飞的并且进行组合的汽车，有的学生画出可以在水中潜行的汽车。

大家的想象力非常棒，只要善于想象，一切皆有可能。

不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。

梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。

快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。