<h1><b>活动目标：</b><br>1、结合分合式，感知总数与部分数之间的关系，学习7的加减。<br>2、培养幼儿的逻辑思维能力。<br>3、培养幼儿对数学活动的兴趣。</h1> <h1 style="text-align: left;"><b>一<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">.复习7的分解组成</span></b></h1> <h1><b>总结：</b></h1> <h1><b>二、学习加法</b></h1> <h1> 小朋友们看图👆，“6和1合起来是7”，那么“合起来”是什么意思呢？<br>小结:“合起来”就是“加”的意思，可以用“+”表示，所以可以推算出:<br></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>6+1=7</b></font></h1> <h1> 小朋友们思考一下，分合号两边的数字“6”和数字“1”，交换一下位置，结果会怎样呢？<br>小结：两边部分数位置交换总数不变。又可以推出:<br><div style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b>1+6=7</b></font></div></h1> <h1><b>三、学习减法。</b></h1> <h1> 在组成的分合式中，“7”是总数“1”和“6”是两个部分数，总数去掉一部分数等于另一个部分数。去掉就是减的意思，可以用“—”来表示，所以可以推算出减法算式:</h1><h1 style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b>7</b></font></span><font color="#ed2308"><b>—1=6</b></font></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1></h1><h1>总结:根据分合式我们推出两道加法算式: </h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">1+6=7 6+1=7</font></b></h1><h1>两道减法算式:</h1><h1><b style="font-size: 20px; text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b style="font-size: 20px; text-align: center;"><font color="#ed2308">7—6=1 7—1=6</font></b></h1> <h1><b>三、巩固练习</b></h1> <h1> 小蓝猫想考考小朋友，桌子上有6个布娃娃，小猴又拿来了1个布娃娃，请问桌子上一共有几个布娃娃呢？我们该怎样列算式呢？</h1> <h1> 蓝猫一共有7个包子，被小恐龙吃了6个包子，请问蓝猫还剩几个包子呢？我们该怎样列算式呢？</h1> <h1> 小朋友们，你们做对了吗？</h1> <h1><b>四、趣味游戏</b></h1> <h1> 小朋友们，今天的数学小课堂就到这吧！你学会了吗？<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">期待我们变成计算小能手哦😊</span></h1><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"><br></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：沈萌</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>