<p> 庚子鼠年，肆虐疫情，来势汹汹，改变了我们中国人的春节，改变了孩子们的假期，同时也改变了我们的上课模式！“停课不停学”怎么能实现呢？考验着老师们的智慧，QQ课堂、钉钉直播、班小二等等都开始了积极有效的探索。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 针对向城镇盛庄小学线上教学，我首先谈一谈线上教学的优势：</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ①优化教学方式。</span></p><p> 班级教学我们强调“教学有法，教无定法，贵在得法”，线上教学同样适用，老师可以整合自己班级的具体情况，采取最有效的教学方式。例如：周老师和英语老师沈老师，根据家长工作繁忙，上班比较早的具体情况，提前让家长学生了解学习任务，第二天再次温馨提示学习任务。这就是我们说的“抓反复、反复抓”的问题。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ②学生兴趣较高。</span></p><p> 孩子们一直接触的都是班级授课（课堂教学），线上教学相对来说比较新颖，学生的兴趣浓厚，学生还可以给教师连麦互动，能够激发学生对课堂的兴趣！例如：二年级数学老师于老师做的很好，通过钉钉直播，和蔼可亲，幽默风趣，拉进了与学生之间的距离。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ③教学内容合理，便于因材施教。</span></p><p> 素质教育强调面向全体学生，同时要关注个别差异。线上教学可以更好的关注个别学生，可以根据不同层次的学生，布置不同的作业，提出不同的要求。例如三四年级的姜老师和王老师，根据对自己学生的了解，对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ④线上教学（网络直播）便捷有效。</span></p><p> 线上学习，学生可以随时随地进行学习，不必局限于固定地点固定时间，这也体现了非制度化教育的思想——“教育不应局限于学校的围墙之内”。另外线上教学还可以随时回放，比如钉钉直播就可以完成，学生可以反复揣摩不明白之处，教师亦可总结课堂得失，提高业务水平！</p> <p> 然后就是线上教学也会出现一些问题：</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ①视力和网瘾的问题。</span></p><p> 长时间盯着手机，造成眼睛干涩，进而形成近视。另外有可能加深孩子们的网瘾问题。例如：QQ批改作业时你会发现有的孩子的状态显示的是游戏中。这是就要求教师有很好的组织管理协调能力，杜绝学生产生网瘾！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ②自觉性自主性的问题。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 小学阶段，尤其是低年级孩子，自觉性自主性很差，线上教学时的注意力也比班级授课要差，所以老师家长对于孩子意志力的培养还需要加强！</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ③作业监督问题。</span></p><p> 向城镇盛庄小学的孩子基本上都是农村孩子，这段时间家长比较繁忙，早出晚归，没人监督孩子学习，所以孩子的作业很难定时定量的完成，也就会导致作业完成不及时甚至不完成的现象。</p> <p> </p><p> 习近平总书记讲“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，我们教师就是孩子们磨砺和奋斗的催化剂，我们的目标就是让孩子更好的出彩，奋斗过后有炫彩的人生。因此各位老师应该顺应潮流，做好线上教学，为学生更好的发展！</p> <p>编辑人：付信强</p>