【读书分享】情感引导馨香陪伴——《你就是孩子最好的玩具》

悦如约

你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？ ——题记 《你就是孩子最好的玩具》是世界上最早提出“情感引导式教育”的儿童教育专家金伯莉·布雷恩写的一本著作。初始结缘以为是关于和孩子玩耍的书，阅读后恍然是一本心理学的书，书中教给我们一个关于育儿的词语叫“情感引导”。  　　作者从日常管教孩子的常见难题入手，围绕“情感引导式教育”主题，安排了六个板块内容，系统地介绍了什么是情感引导，阐述了情感引导的重要性，怎样进行情感引导，家长如何避免育儿常犯的一些误区等，基本上就是金伯莉多年的育儿心得和许多情感引导的真实案例，读来一点都不枯燥，反而感觉是我们日常育儿一个个场景的再现，亲切感人，有种茅塞顿开的喜悦感。 　　情感引导究竟是什么呢？书中讲到：情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。简言之就是通过观察找出孩子行为背后的动机和心理，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助她们认知情感和表达自我，其本质就是让孩子有一个自由轻松地表达情感的氛围，不受任何压抑或否定。 书中还讲到系列情感引导的五个步骤：第一步是播下一棵种子，清晰地告诉孩子要求是什么，并适时重复强化，如告诉孩子“你要安静”，而不是“你要乖”这样模糊的表达；第二步是观察和判断，去观察孩子的情绪；第三步是聆听，当孩子出现情绪时一定要蹲下来，平视他；第四步体察并理解孩子的感受，了解孩子内心的感受，并理解和准确的反应出孩子此刻的感受；第五步是引导孩子解决问题，语言引导“我们可以怎么做”。  　　掩卷静思，回想我们的生活常常有这样的一些场景：“好，我数到三，我开始数了一、二……”“你再哭，你再哭我就不要你了”“乖，别闹了，妈妈带你买好吃的，买玩具”也许你慢慢发现这样软硬皆施的控制、贿赂、恐吓的方法并不能如愿的让孩子乖巧下来，治标不治本。 而本书提到的“情感引导式教育”是一种充满关爱的人性化教育方法，通过关注孩子的感受看到哭闹背后的根源，从而引导孩子解决问题，获得健康地成长。孩子的玩具被抢是很常见的成长场景，当孩子因为玩具被同伴抢去而生气发脾气时，不要去责骂孩子，尝试去理解孩子“你看起来好像很生气，你需要妈妈来帮忙吗？”这样以来孩子既学会了一个情感词叫“生气”也学会了如何识别自己和周围人的感受，更重要的是感受到了来自妈妈的支持和指导，这样就是在为孩子打造一件“保护盔甲”在逆境时能给他庇护——让孩子更快的从消极的情绪和经历中恢复过来。 　　这本书不仅对指导家庭教育有益，同样也适用于幼儿教师学习借鉴。书中针对2-7岁儿童的情感问题有大量的案例记录，提供了情感引导所需的技巧、解决方案，非常细致具体，可操作性强。如果我们每位幼儿教师都能让情感引导成为自己的教育习惯，用情感引导的方式在游戏中教会孩子什么叫“勇敢”，什么叫“坚持”，什么叫“分享”，为孩子积累大量的情感词汇提高孩子自我表达及沟通能力，那么在幼儿成长的3-6岁这个关键时期将会让幼儿受益终生，教师自己也将向专家型教师更迈进一步，幼儿教育也将变得生动而美好。 　　“本书仅献给全天下所有的孩子，你们理应享受安定、关爱和呵护！”这是写在书籍扉页上的话，让我想起小时候妈妈的一方手帕，一会变成小老鼠，一会变成小花篮，就是无限的欢乐游戏时光；一根红毛线就是我们花样百变的翻绳游戏，我们的童年在这些简单温馨的游戏里安静而美好，时代在变，育儿也在变，育儿之路需要我们去探索、学习和改进，只要方法恰当，任何时候开始都不晚，让我们伸出自己忙碌的手，抽出自己繁忙的身陪孩子一起玩，给予孩子温柔的指引，珍视孩子的情感体验，在育儿中育己修身，一起学会表达、沟通、感受，在游戏中陪孩子释放能量，排解内心情感，处理小小孩提世界里各种烦恼，把时间浪费在孩子身上，就是最好的浪费，我陪你慢慢长大，你陪我慢慢变老，我如何陪你长大，你也会如何伴我变老，不是吗？让陪伴成长之路芳香四溢，静美悠长！ 　　作者简介：李慧，西安市长安区王莽街道中心幼儿园园长。喜欢和孩子在一起，热爱幼教工作，热爱生活，闲暇时光喜欢阅读、画画、跑步。