<p> 教硏促教学,教学的主阵地永远在课堂。5月7日上午,由袁龙老师执教的四年级美术课《春节到》拉开了本学期科任组教研活动的序幕。学校马书记、以及科任组里的老师们都参与到了听评课的活动中。</p> <p> 年画是中国画的一种，是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大多用于新年张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。今天，就让我们一起走进年画的世界，感受中国特色传统艺术的魅力。</p> <p> 上课前，老师想来考一考大家的眼力，下面是一副著名的年画作品《六子嬉戏图》，你能找到这六个小朋友吗？</p> <p> 本节课从初识年画、走进年画、表现年画、点评年画四个活动来认识年画具有它特殊的意义，人们每到新年，都会制作年画祝福来年吉祥如意，幸福安康。因此带有吉祥寓意的图案，也是人们喜闻乐见的。同时，年画的色彩也是十分丰富鲜艳，这样才有浓浓的年味。整节课从欣赏传统的年画切入，通过创设环境、欣赏年画、教师示范等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围。</p> <p> 接下来，就请同学们拿出画笔，画一幅你感兴趣的年画。注意构图要饱满，色彩要鲜艳。</p> <p> 年画是不是也特别有趣呢!下面请欣赏一下同学的年画作品</p> <p> 科任组全体教师评课，提出宝贵的建议：</p><p>一、亮点：（1）参与式教学比较规范；（2）教学环境循序渐进；（3）准备充分，教师指导到位；</p><p>二、不足：（1）教师语言不够精炼、简洁；(2)学生语言没有表达出来；（3）设定学生达到的目标不够细；</p><p>三、建议：（1）对专业知识讲解在细一点，比如握笔姿势、画画技巧、线条色彩搭配等。</p><p>（2）语言上还需要下工夫，尽量不使用口头语。</p><p><br></p> <p> 通过这次教研活动,科任组的全体老师对于课堂教学中学习目标的准确设定,课堂教学环节的有效把控都有了明确的认识,为今后的艺术教育教学工作打下了良好的基础。</p>