<p> 教学质量是学校的生命线。当前，我校教学质量有待提高。本学期，根据唐伟校长总体工作部署，教导处精心谋划教学管理，以不定时的方式深入课堂推门听课为突破口，和一线教师一起共同探讨课堂教学研究。使教师彼此之间互相交流，借鉴学习，共同提高教学质量为目的。5月7日起，领导走进课堂，分别聆听了吉升思、陈国玲和王锡珍三位中层领导的推门课。 </p> <p>一.5月7日，我们走进五年级（1）班教室，聆听了吉升思主任一节常规数学课《折射统计图》。吉主任数学功底深厚，课堂驾驭能力强，能联系近期新冠肺炎，结合学生进校测温工作实施教学。</p> <p> 唐伟校长和教研组的同志一起听课</p> <p> 课后教研组成员和吉主任一起交流</p> <p>1.首先由吉升思主任说说这节课教学目的是什么？</p><p>2.如何确定这节课的教学重点和难点？</p><p>3.谈谈这节课存在的问题和今后应如何改进？</p> <p>其次，文海芳主任对吉升思主任的这节课做了点评。</p> <p>最后，唐伟校长根据这节课教学中存在的问题和吉主任做了交流，并指出几点需要改进的意见。</p> <p>二.5月7日下午，陈国玲主任给我们展示了一节四年级（2）班精彩的英语课。陈老师教态自然，落落大方，一口流利的英语深深地吸引住了孩子们，课堂上陈老师善于引导和激发学生学习兴趣。在指导学生在读和写的训练上有序推进，学生的学习任务得到落实。</p> <p>陈国玲老师畅谈了这节课的教学反思</p> <p>三.5月8日，我们聆听了王锡珍教研上的一节三年级下册数学课《认识千米》。参加听课的同志一致认为，王老师的这节课准备较充分，能利用媒体进行教学，教学设计能结合学校运动场实景为例，教学思路清晰，从导入、新授课到巩固练习，各个环节环环相扣。使学生对1千米=1000米有了较深刻的认识和理解。学生当堂训练比较扎实，学生学习的欲望高涨，师生合作学习效果明显。本人认为:这是一节不可多得的好课，值得同仁们借鉴学习。</p> <p>四.教研组成员课后同国玲、锡珍老师一起研讨</p> <p>文海芳主任:备好课是上好课的前提</p> <p>李兴斌教研:数学来源于生活，我们要善于铺抓。</p> <p>赵承荣副校长:教学要真正为备考服务</p> <p> 王隆雄主任:数学教学要活学活用</p> <p>唐伟校长:一堂好课，教师必须认真研读熟悉教材。找准教学三维目标，确定好重点和难点是关键。</p> <p> 课后点评精彩纷呈。这次推门听课的目的主要还是了解各科任教师的备课情况和对教材的熟知程度，课堂中采取了什么样的教学方法和教学策略 。 因此，这次的评课我们少讲优点，多提一些教学中存在的问题及教学建议，旨在帮助教师指点迷津，抛砖引玉，互相学习，共同提高，为不断提升我校课堂教学找准正确方向。</p><p> 四更中心学校</p><p> 2020年5月13日</p>