断“毒”有道、“疫”间生活

梁洪霞

新冠

病毒

血浆

肺炎

抗体

冠状病毒

疫苗

学习

特免

治疗

通化市朝鲜族学校 科学防疫第二项目组
指导教师:金正子 梁洪霞
学生:韩基政 李林芯 权珈仪 林煜轩

冰雪融化，春暖花开，又是一年开学季。但受一场突如其来的疫情影响，为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求各个学校2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。同学们虽怀着一颗想去学校的心，但防控疫情更为重要。虽说学校延迟开学，但是我们在教育学院的指导和学校的部署下，参与了《断“毒”有道，“疫”间生活》的项目学习活动。

我们迅速组建了学习团队，建立了微信群，并讨论参与自己所喜欢的课题参与项目学习。

通过视频会议确定课题，进行分工研究。

通化市朝鲜族学校科学防疫第二组项目学习方案
课题组指导教师---金正子 梁洪霞
学生：韩基政 李林芯 权珈仪 林煜轩
研究目的：随着“新冠肺炎”的发生和传播，给全国人民的生活和国家的经济发展带来了巨大影响。因此对新冠肺炎认识和预防以及消除传染病的发生与流行，保障人们健康和公共卫生的建设具有重要意义。疫情期间，学生居家学习，教师通过设计各种科学、丰富的活动，认真完成项目学习任务，达到科学、客观认知真实世界，要求学生深入生活，参与家庭劳动，主动观察、自主探究身边的科学，独立思考、批判辨析、总结归纳，动手发明创造。从而学会尊重生命、健康生活， 并在研究的过程中潜移默化地形成严谨的科学态度和社会责任感。
学习内容：学习有关病毒、传染病、免疫系统、营养学、人体等知识，分析新冠肺炎传染病 的流行、传染、预防和救治问题，进行探究学习。
实施任务:任务（1）新冠肺炎的救治。调查分析当前救治方法，关注科学家正在进行治疗新冠肺炎的新药研发和根据病毒的结构和特性大胆设想提出自己的治疗新冠肺炎建议。
任务（2）努力提高人的免疫力，达到健康生活。调查分析冠状肺炎与免疫强度的关系，解决 a.
可以通过为健康人群接种疫苗的方式预防新冠肺炎吗？请说明理由。目前，预防新冠肺炎的疫苗研发情况进展如何？b.输入治愈患者恢复期的血浆可有效救治新冠肺炎危重症患者吗？请说明理由。（可运用免疫原理进行解释）c.给家人设计一套能够提高免疫力的健康食谱。亲手给家人做一顿早、午、晚餐。录制讲解小视频。
预期学校效果及展示形式：
PPT以及视频

同学们在查阅资料自主学习！

在学习过程中查找的一些资料。

学习期间，大家经常通过视频会议等方式进行交流。

经过一段时间的项目学习，同学们开始制作PPT。

人类新冠病毒的种类有哪些？
①α属的HCoV-29E和HCoV-NL63
②β属的HCoV-OC43、HCoV-HKU1
③严重急性呼吸综合征相关冠状病毒（SARS-CoV）
④中东呼吸综合征相关冠状病毒（MERS-CoV）
⑤新型冠状病毒（2019-cov）

感染新型冠状病毒之后有哪些症状？

到底什么类型的药能治疗新冠病毒呢？

输入治愈患者恢复期的血浆可有效救治新冠肺炎危重患者吗？为什么？

当病毒感染人体后，机体免疫系统是如何防御病毒的？

* 使用新型冠状病毒康复者血浆治疗患者，是因为康复者的血浆中有对冠状病毒的特异性抗体。
* 2月8日，以新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）为指南，首期在江夏区第一人民医院开展了3名危重患者的新冠特免血浆治疗，目前连同后续医院治疗的危重病人超过了10人。
* 临床反映，患者接受治疗12至24小时后，实验室检测主要炎症指标明显下降，淋巴细胞比例上升，血氧饱和度、病毒载量等重点指标全面向好，临床体征和症状明显好转。
* 中国生物强调，目前在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下，采用这种特免血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法，可大幅降低危重患者病死率。

* ——什么是特免血浆？
* 中国生物指出，疫苗免疫或自然感染会诱导人体免疫应答产生抗体。采用高通量检测技术确认血浆中形成的抗体水平达到临床应用水平或特免球蛋白制备用原料血浆标准后采集的血浆即为特免血浆。它这个是一种基于血液制品的治疗方法。
* ——特免血浆为什么能治病？
中国生物引述专家观点称，从临床病理发生过程看，大部分新冠肺炎患者经过治疗康复后，身体内会产生针对新冠病毒的特异性抗体，可杀灭和清除病毒。
中国生物指出，新冠特免血浆制品正是由康复者捐献的含高效价新冠病毒特异性抗体的血浆，其治疗机理在于血浆中所含的能中和病毒的中和抗体，可通过中和作用清除体内的病毒。
* 这是一种传统又创新的做法。

* 由于血浆的稀缺，建议重度患者和中度患者使用这种方式，所用剂量需要医生来定，需要临床使用，进行血型匹配。

* 目前在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下，采用这种特免血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法，可大幅降低危重患者病死率。

提倡康复者捐献血浆
* 80％以上的病毒康复者血浆中所含抗体会持续一~三年，一次性需献血300~600g，即290~580ml。
* 血浆当中包含有丰富的组成成分，包括了蛋白质、电解质、葡萄糖、脂类、凝血因子、离子以及其它的各种分子。
* 适量捐献血浆，对健康没有明显影响，还可以刺激血液成分的更新，起到促进血液系统新陈代谢的作用。不过这种行为，可以造成短时间的循环血量减少，出现头晕等不适。可以通过适量喝水来缓解这种改变。另外要注意，成分捐血，因为血细胞成分需要回输，这个过程，有可能发生部分红细胞破坏，诱发短期的轻度黄疸。

为爱驰援，挽救生命——提倡义务献血、义务献血浆、义务献骨髓！

可以通过为健康人群接种疫苗的方式预防新冠肺炎吗？请说明理由。目前，预防新冠肺炎的疫苗研发情况进展如何？

* 细菌经过人工灭活后变成死或不死不活的状态，这就是细菌疫苗的由来。

* 病毒去核酸留下蛋白质，这就是病毒疫苗的由来。

* 经过处理后的病毒和细菌，容易被免疫细胞分解，使人体产生相应的抗体进入备战模式。

　　疫苗研究进展:2月21日，国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制举行新闻发布会，介绍科技创新支撑疫情防控有关情况。
　　会上，科学技术部副部长徐南平在介绍新冠肺炎科技攻关工作时表示，在疫苗研发方面，多路线部署并行推进研发，预计最快的疫苗将于4月下旬左右申报临床试验，就目前而言，我国各类技术路线的疫苗研制都基本与国外同步。在动物模型方面，完成了小鼠、猴、感染新冠病毒动物模型的构建，为药物的筛选、疫苗的研发以及病毒传播机制的研究提供了科技支撑。

假如我是新冠病毒研究者我会用下列方法制造药物:
1.制造某种营养药丸（如：制作药丸，在它的里面是维生素Ｃ，表面包裹与冠状病毒的刺突相似的蛋白质，那么含有这个刺突的维生素Ｃ药丸可以与病毒竞争，因而新冠病毒无法侵入，就会在体细胞外死亡。

2.单克隆抗体

3.基因工程合成特异性抗体
基因工程抗体种类主要包括：嵌合抗体、人源化抗体、完全人源抗体、单链抗体、双特异性抗体等。

新冠病毒为什么有潜伏期？为什么不同的人长短不同？为什么有的能治愈，有的人就不行？
原因主要是每个人的免疫力不同。
自新冠状病毒疫情爆发以来，国家卫健委的专家一再强调，虽然新冠病毒在人群中普遍易感，但是如果个体有足够的抵抗能力，自身就能将病毒清掉。简而言之，提高人体自身免疫力是防止新冠肺炎的关键。

如何提高免疫力？
1、保持良好的心态
2、适当运动
3、合理膳食

科学合理的营养膳食能够有效改善营养状况、增强抵抗力，有助于新型冠状病毒感染的肺炎的防防控与救治。而且膳食宝塔也提议，普通人每天的饮食摄入应该覆盖蛋白质、水、无机盐、糖、脂肪、维生素、纤维素这七大营养素。

我是按照平衡膳食宝塔搭配的一日三餐

视频演示:高一二班 权珈仪

美味的早餐

视频演示:高一二班 权珈仪

营养午餐

视频演示:高一二班 权珈仪

营养晚餐

多喝蜂蜜水，蜂蜜有极好的抗菌消炎、防腐作用。长期服用能提高免疫力，预防细菌病毒感染！

通过这次项目合作学习我们有很多的收获！
韩基政: 通过这次的科学防疫学习，使我们大开眼界，明白了病毒侵入人体的原理，明白了一些药物的作用机理。培养了我们的探索精神，也让学习成为了一种乐趣。科学可真是深奥莫测啊！
　　
权珈仪:通过这次科学防疫项目学习，我有了全新的感悟。从做PPT，到制定营养三餐，再到亲子动手为家人制作一日三餐并录制讲解视频，在老师的指导下一步步完成，看到最后的成果，有很大的成就感。希望疫情早日结束，希望我们以后能够营养膳食，提高自身免疫力，健康生活。

李林芯:通过这次活动，我明白了不少之前所不知道的知识，关于抗体的，关于献血……新冠病毒来势汹汹，我国采取了及时的措施遏制了病毒的发展，让我意识到了国家的强大，和青年的爱国主义精神。这次的活动是有意义的，学生应该去了解国家大事，尤其是这种全人类的大事，希望早日研制出新冠病毒的疫苗。