“书香浸润园丁，阅读点亮人生”——平邑一中附属幼儿园开展线上读书会交流分享活动

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      为营造幼儿园浓郁的文化氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，践行“终身学习”理念，提高教师综合素养，促进教师的专业化成长，5月6日晚7:00平邑一中附属幼儿园举行“书香浸润园丁，阅读点亮人生”线上读书交流分享活动。

活动中，郭园长根据县教体局幼教办本次幼儿教师读书会的通知精神，重申活动思想，结合每位老师之前的阅读经验与自身感受，自选精华内容，从不同的角度畅谈自己在书籍中所收获的体会和感悟。 

朱美芳老师分享的是孙瑞雪所著的《捕捉儿童敏感期》，作为老师和家长只有学会捕捉儿童的每个敏感期，在关键时刻给予孩子正确的引导和科学的教育，才能让每个幼儿都能在爱的环境中健康成长！

刘春红老师分享的《成长在路上》是一本让幼儿教师在今后发展中受用一生的工具书，在教学工作中感到手足无措时，它是能够给予我们帮助的良师益友。书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我们可以借鉴的优秀内容。 

彭晓娣老师分享的是《大世界小镜头——图说幼教》，这本书以一线工作中的各个小细节入手，以图片的形式对一线老师们提供新的观察角度和思考视角，在教学和管理上都给了读者诸多灵感和借鉴。以小见大，可以让我们跳出习以为常的“幼教日常”，看到不一样的“幼教风景”，做一名幸福的幼儿园教师。

林窈老师也分享了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》这本书，她着重介绍了孙瑞雪老师强调道法自然，遵循自然的规则，允许孩子在每个敏感期做本来的自己，提倡爱与自由。在充满爱与自由的环境里，才能得到最好的成长。

张旭老师为我们分享的是《读懂孩子的心》。她说，不仅仅是父母，我们老师也要成为终身学习者，读懂孩子的心，与孩子一起成长为更好的人！

刘军老师分享的书籍是《怎么说孩子才会听，如何听孩子才肯说》，作者蒙谨。刘军老师深深被作者的教育直觉所感染：作为幼儿园教师要学会读懂孩子的内心世界，当孩子的聆听者，指导者。与孩子沟通，处理孩子的感受是一门艺术，作为父母或老师除了跟孩子沟通之外还要善于总结。应该去了解哪些是对孩子有帮助的，哪些不是；哪些能激怒孩子，哪些能让孩子得到安慰……没有什么更能代替你自已的亲身体会。

胡文丽老师为我们分享了《爬上豆蔓看自己》这本书。胡老师说：即使工作再忙，也要坚持反思和记录每天的教学心得，对教育实践时刻保持高度的敏感性，用心研读各种教育专著并将学习和实践结合起来，最终才能“让自己心中的那个我慢慢地爬上藤蔓，一直爬到藤蔓伸到云端上面，再拨开云朵看看下面生活的自己……”

 耿笑笑老师分享的是《学前课程与幸福童年》，她认为：作为幼儿教育工作者的我们，必须树立正确的儿童观、发展观、教育观，做一个真正的支持者、引导者。在以后的工作中分享有价值、有好处的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。

林俏俏老师的《发现孩子》是蒙台梭利的著作之一。 文中描述道：“孩子是一颗奇异的种子”，每个孩子的身上都隐藏着一颗伟大的种子，就像贝壳里的小沙粒，总有一天会成为无价的珍珠。作为家长和老师，我们要细心地发现和培养孩子的潜质与特长，给他们创造充分的条件，提供适宜的土壤，使他们能够成为一个人、一个最好的“他自己”。

活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事。整个活动在感动、温馨、激励中进行。许多老师的展示都给人留下了深刻的印象。

郭园长对每位老师在疫情期间尽职尽责的工作态度给予了高度的肯定，她说：目前我们学校高三复学后封校管理非常严格，我们不得已将工作继续转为线上开展。这段时间，老师们工作效率始终保持良好，没有因线上工作而倦怠、不作为，大家每天进行家园互动，“家长课堂”为家长的高质量陪伴打下了坚实基础；线上活动每天如期分享，每个老师各显其能，将最好的游戏活动分享给每个幼儿及家庭。本次读书会活动，又让我看到你们如此内涵的一面，每一位老师的内心都翻涌着如此多的教育感慨与教育理想。习书记说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！”这句话映射了我们这个团队，始终保持自然良好的状态，为了共同的梦想，同付出、共成长！大家都是年轻人的榜样，只有“终身学习”，才能收获更完美的自己。

时间有限，阅读的心灵空间无限。通过本次活动，进一步激发了老师们献身教育的热情，充分调动了老师们工作的积极性和创造性。老师们深刻地理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断地潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，让生命的质量在书香的滋养中，一点点变得厚重丰盈。

文稿/俏俏 晓娣

摄影/文丽

指导/初心