<p style="text-align: center;">关刀镇中心小学线上教学工作总结推进会</p> <p> 按照县局停课不停学工作要求，关刀镇小积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期开学。4月3号我校召开了全体教师线上教学工作总结和推进会，4.23号我校又召开了全体教师会议，高度重视线上教学情况，对各班的线上教学情况进行摸底和督促。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>一、制定课程表</p><p><br></p><p> 遵照县局“六个一，两评选”活动要求，以及考虑到小学生的自律性差，注意力时间短，并且天性贪玩，学校分年级制定出详细的课程表，规划好学生居家的作息时间。</p> <p style="text-align: center;">各年级的课程表</p><p><br></p> <p>二、制定计划，认真备课</p><p> 2月10号之前我校教师们就开始备教案，备计划，准备教学资源，确保线上教学能有序展开。</p> <p style="text-align: center;">语文学科的教学计划</p> <p style="text-align: center;">数学学科的教学计划</p> <p style="text-align: center;">英语学科的教学计划</p> <p style="text-align: center;">教师认真备课，手写教案</p> <p>三、教师针对各班学生情况采用最合适的方法进行线上教学</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;">建立班级教学专项群</p> <p style="text-align: center;">语文教学群里的教学活动</p> <p style="text-align: center;">利用微信打卡小程序进行教学和检查作业</p> <p style="text-align: center;">有的教师利用班级小管家小程序进行教学，小程序自动统计交作业和没交作业的同学，老师一目了然。</p> <p>四、教师们精心准备教学资源</p> <p style="text-align: center;">利用同步课程教学</p> <p style="text-align: center;">利用网络微课教学</p> <p style="text-align: center;">教师自己录制授课视频</p> <p>五、教师们的线上教学流程</p><p> 1.每天按时布置学习任务。</p><p> 2.督促提交作业，检查作业。</p><p> 3.针对学生学习中的难点，教师利用 语音、视频、文字等方式讲解。</p><p> 4.总结学生当天的学习情况。</p> <p style="text-align: center;">布置的学习任务目标非常详细</p> <p style="text-align: center;">教师按时布置学习任务，学生及时交作业</p> <p style="text-align: center;">对学生作业的认真批阅点评</p> <p style="text-align: center;">要求学生把错误改正</p> <p style="text-align: center;">学生们认真学习，按时提交作业</p> <p style="text-align: center;">老师们认真批改作业</p> <p>六、目前线上教学存在的问题</p><p> 1.少数年纪大的教师对线上教学不熟 练，导致教学进行不顺利。</p><p> 2.上学期的代课教师本学期辞职，工作交接不及时，导致个别班级教学进度落后。</p><p> 3.有的班级学生参与度低，家长不够重视，还有少数学生家里没有网络。</p> <p style="text-align: center;">老师们讨论线上教学的问题和措施</p> <p>七、针对线上教学存在的问题，提出后期整改措施。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">督促新来的代课教师尽快开始线上教学，赶上进度</p> <p style="text-align: center;">年轻教师黎惠老师现场讲解如何使用线上教学程序</p> <p style="text-align: center;">优秀教师潘主任分享教学经验</p> <p>八、为提高教学效果，经讨论提出方法如下：</p><p> 1.以考促教，通过定期对教学内容进行测试，及时了解学生学习情况，督促学生认真学习。</p><p> 2.微信召开班会，与家长多沟通，让家长能积极配合线上教学工作。</p><p> 3.每天反馈学习情况给学生和家长，及时劝学。</p><p> 4.多和学生沟通，了解他们厌学因，及时进行心理疏导。</p><p> 5.教学任务安排得当，不能让学生超负荷学习。</p><p><br></p>