<p> <span style="font-size: 15px;">苏霍姆林曾说：“让学生变更聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”并且，《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”同时规定：中学生课外阅读总量不少于260万字。幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。作为老师的我在班内提倡同学们利用课余时间更多读书，读好书，并且养成思考的习惯，让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上，既可以作为一份文字记录，又可以从中窥见心智的成长所以，在平时的教学工作中，虽然教学任务很重，但仍会引导学生读书，教会他们做读书笔记的方法，并写下读书笔记以供自己玩味。 </span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 对于读书来说，我并未对学生做硬性的要求，这就好比吃饭，你自己喜欢吃什么尽管吃便好了，你身体缺什么，需要补什么，你自己尽管去补就行了。作为一个语文老师，我并没有将学生的阅读限定的阅读文学作品，也并没有有意识的给学生推荐阅读书目，相反，你可以根据你的兴趣去读，完全给学生一个自由的阅读空间，使读书学习变丰富，立体而有效。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 每一本书的开卷都是一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。孩子们敞开心扉去读吧！ </span></p> <p>一、不动笔墨不读书，先看看同学们的读书笔记</p> <p>二、好书伴随我成长——好书推荐单</p> <p>三、内容丰富的读书小报、读书卡</p> <p>四、温馨的亲子阅读瞬间</p> <p>五、谁是读书之星，同学们说了算。</p><p>分小组进行的读书笔记分享，评议活动正在进行，通过分享交流，取长补短，互励共进。</p> <p>六、读书之星评比结果公示</p> <p style="text-align: center;">还有！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">还有，继续翻！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">↓↓↓要有耐心！↓↓↓</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">😃没了，要不再看一遍吧！😄</p><p><br></p>