<p>今天是2020年的5月7日，星期 三，天气晴。为了抗击新冠肺炎，和同学们一起在线学习和辅导已经是第十周了，本周有两节课，周四和周六。上午一起线上学习，下午老师线上辅导。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>看一看我们第十周云课堂时间表和辅导安排吧。今天是周四今天我们师生上午一起在线上英语课学习内容：八A第一模块的复习整合课。</p><p><br></p><p>上午8.30～9.00线上学习英语，下午1～1.30线上英语辅导。</p> <p>在本节课邢老师将以八AMould 1的文章为载体，讲解不同类型的阅读理解的解题技巧，阅读题在历年中考中占到了总分的62.5%由此可见阅读理解的重要性。在今天的学习内容中，希望大家能够掌握阅读技巧并加以应用。</p> <p>本节课教学目标：</p><p>知识目标、能力目标、情感目标</p><p>希望同学们一定要掌握</p> <p>同学们，看一看下面奇妙的东西吧！</p> <p>奇妙的书 奇妙的动物</p><p> 奇妙的人们 奇妙的的数东西的方式方法</p> <p>再看一看这个短视频，看一看奇妙的东西</p> <p>这些图片大家比较熟悉吧,是咱们所学过的8a第一模块的教学内容 .</p><p><br></p> <p>这两个图咱们也表熟悉，是课文中的国王和大米,还有阅读中在数字之前，数东西的方式</p> <p>关于怎样提高阅读理解能力的技巧</p><p>技巧1画.一个思维导图</p> <p>以学过的达芬奇这一课为例，根据文章的脉络画出一个思维导图</p> <p>思维导图的这 几个单词</p><p>contributions贡献的意思</p><p>achievement成就的意思</p><p><br></p> <p>根据这个课文，做一下阅读理解</p><p>根据文章关于达芬奇哪一个是正确的？</p><p>第一题，达芬奇出生在1452年而不是1425年</p> <p>根据思维导图看下第二题达芬奇出生在乡下，而不是城市</p> <p>从思维导图看第三题，他从幼年就展示了极大的艺术天赋，是正确的。</p><p>第四题他以他的油画和发明而出名的。而不是书。 同学们注意这个短语be famous for 以………闻名或著名</p><p><br></p> <p>根据课文再做一下阅读理解，下面匹配哪一个是正确的？</p> <p>根据课文A是正确的，蒙娜丽莎是由达芬奇画的</p> <p>理解理解</p><p>技能技巧2：注意故事的情节</p> <p>根据我们所学过的课文，以国王和大米为例，根据故事的情节：开始—发展—结局</p><p>第一部分：开始：国王向老人挑战象棋游戏。</p><p>第二部分：中间（发展阶段）如果这位老人赢了，国王答应给他想要的大米。</p><p>第三部分：结局 国王输掉了这场比赛，他没有足够的大米给老人。</p> <p>根据故事情节我们进行做阅读理解填空</p><p>注意故事的地点，时间，内容等</p> <p>短故事情节的结构</p><p>opening开头</p><p>rising action高潮部分,上升动作</p><p>turing action转折点</p><p>falling action开始下降动作</p><p>ending 结尾</p> <p>根据国王和大米这一课，看一看故事的开头、高潮、转折点、下降和结尾</p> <p>这是一道2017年的中考题，课文的原题，国王和大米根据上下文选择填空</p> <p>阅读理解</p><p>技巧3：注意时间副词</p> <p>根据第一模块阅读理解中，数字发明之前如何数数的文章。重点看一看故事发展的时间点副词的用法</p> <p>注意这几个副词</p><p>at first 开始</p><p>after that 在那之后</p><p>then然后</p><p>finally最后</p><p>在数字发明之前</p><p>开始的时候 人们用手指和脚趾数东西</p><p>在那之后 人们制作小木棍和骨头做标记</p><p>然后 用黏土或小石头做标记</p><p>最后 现在用发明的阿拉伯数字写</p> <p>根据文章的内容做下面习题</p><p>1.开始人们用什么数东西？</p><p>2.在课文中介绍了几种数东西的方法</p><p>3.根据阅读文章选择哪一个是不被做标记数东西的？</p> <p>对一下答案</p> <p>掌握阅读理解</p><p>技巧4.注意上下文(context)</p> <p>我们还是根据达芬奇这个文章为例</p><p>用单词的正确形式填空</p> <p>第一个空达芬奇是一个发明家，所以用名词词性</p><p>第二个空根据前后时态要用过去式</p><p>第三个空由于上面提到了他的画是著名的蒙娜丽莎，是最著名的所以使用最高级</p> <p>再做一下恐龙这篇文章，适当的词填空</p> <p>第四题因为后边有than 所以前面用比较急more</p><p>第五题因为前面有some 后面填others</p><p>掌握some……others 一些………另一些…</p><p>第六题注意前后时态，要一致要用过去式ate</p><p>第七题因为后面的单词是化石的意思,用形容词性物主代词their</p> <p>阅读理解</p><p>技巧5.注意数字</p> <p>同学们，咱们再复习下第一模块第一单元文化广角，一个小阅读题。</p> <p>这篇小文章解释每个数字的意思</p> <p>再复习一下澳大利亚的大景点—澳大利亚的大香蕉</p> <p>根据这一段回答下面两个问题</p><p>1.这个大香蕉在哪？</p><p>2.这个大香蕉在科夫斯港口多长时间了？</p> <p>注意回答的时候地点前用in</p><p>一段时间前要用for</p> <p>再看一看第三题:你什么做大香蕉？可以从文章中找到</p><p>第四题大香蕉是由约翰兰迪做的，对吗？</p><p>本题一个反义疑问句。</p><p>要求做肯定回答用yes,否定回答用no.</p><p>根据这小段文章，我们知道是由他做的，所以用yes</p> <p>掌握英语阅读答题技巧，希望把这个截图自己保存好</p> <p>老师送给你们的一段话. </p> <p>最后写作部分留为同学们的作业。</p> <p>同学们在看到这样一个作文题目之后应该学会确定文章的问题，人称是用第一人称写还是以第三人称，文章的整体的时态以及文章的具体要求，在确定主题之后同学们应该做到。如确定travel around the world根据这样的一个标题大家就能知道只是一个描述将来的计划的事情也就是说文章的整体我们需要用将来世界性叙述，再确定主题补全标。大家应该在第一段陈述出具体的原因并给出理由，第二段讲出具体的事例，第三段，总结升华。讲课的全部内容希望大家在日后的学习过程中，能够掌握阅读大批技巧做好阅读题。</p> <p>最后老师还是送给同学们一句话：</p><p>Never give up! you will be successful!</p><p><br></p><p>永不言弃，你会成功的!</p><p><br></p><p>加油😊！</p> <p>Thanks for watching! see you next time!</p>