高压“郭” VS 智能“郭”——定陶区第四实验小学教师学习路上的心得体会

郭彦

提起高压锅，大家都不陌生，在厨房里可以说它有大用处：蒸米、煮饭、炖肉、煲汤………而我也被同事亲切称为“高压郭”。 　　时间倒转，从17年入职以来，我的生活处处充斥着紧张感，每天忙于少先队工作、德育工作、班级管理工作、教育教学工作、家校沟通等工作。常常会因为一个活动而忙的焦头烂额，压力便随之而来。所以“高压郭”的称号就诞生了！😂😂😂 　　对于我的压力，校领导看在眼中急在心中，不止一次的找我谈话，问我工作中遇到的困难，也向我提出许多我指导性的意见。其中最重要的就是：多读书，多看名师讲座，从成功的教师身上吸取经验纳为自己所有。对于这个意见我虚心接受，但是现实却无法实施，我依然忙的团团转，没有时间去学。 　　2020年，时间仿佛被按下了“暂停键”，我们第一次度过了如此漫长的寒假，面对来势汹汹的疫情我们不得不停课。每位老师化身为主播与学生和家长们展开了线上教学活动。除了日常的线上教学、批改作业…我校特开展教师“321＋1”工程。 　　说实话，面对这项工程我的内心有一丝抗拒，一开始硬着头皮去学，到现在，我会积极主动去学，因为自己也发现了我的变化。 　　学习也可以是一件快乐的事情。每天清晨在我家神兽苏醒前带上耳机听听音乐，让自己的大脑清醒一下然后拿起床头的书细细品读。微风透过窗帘吹进房间，一缕阳光也钻进屋里停留在脚边。通过读书让我学会了更多的管理班级的方法。 　　午休时间对于我来说是异常珍贵的，拿起笔，练练基本功把所有琐事抛诸脑后，也是非常享受的一件事情。 　　下午，与儿子共同学习，彼此间互不打扰已成了一种默契，偶尔我看到非常有趣的课程内容就会与孩子分享，听听他的想法和意见，从中总结出自己的教学方法。 　　晚上，有时我会动员父母、爱人和孩子做亲子活动，也会陪孩子做科学小实验体验亲子互动的乐趣。 　　等晚上一切归于平静的时候，时间就完全属于我了。有时看看书；有时刷刷视频，从中学习小手工制作、音乐律动、舞蹈、少先队活动、心理指导等内容；有时打开手机APP琢磨音乐、视频、图片的做法，也常常因为做小视频熬到凌晨2~3点，但我却乐此不疲。 　　正因为每周都要进行这样的学习，我的工作反而更加得心应手，不会再“焦头烂额”。面对少先队工作时我不会茫然无措，面对教学我会有自己的教学风格。在3月份我应邀做客定陶电视台教育大视野访谈节目；同月，我的“以德战疫”美篇被菏泽教育信息网刊发；4月我申请了第一个公众号，并在公众号中发布了“寻访最可爱的人”少先队的活动，被菏泽少先队公众号推送。 　　“高压郭”以成为过去式，“智能郭”以随时代的进步踏入大家的生活。希望“智能郭”不断更新系统，不被教育洪流淘汰。