活动背景 <h3> 又是一年谷雨时节。谷雨，一个散发着成长气息的湿润名字，坐落于春末夏初，长在土地上，落在幼儿园。</h3><h3> 为了更好地发挥大自然的教育功能，结合《指南》亲近自然，喜欢探究。“在探究中认识周围事物和现象”开展了班级“微自然”活动。</h3> 来源 <p> 一次午后小憩，路过操场边小花园，孩子们停下了小脚步👣，孩子们喃喃细语，哇，小植物长高了...</p><p> 涵涵：“好多小花小草，小小的真美”。</p><p> 瑶瑶：“这个叶子🍃是有三个圆形的叶子它的朋友四个圆形叶子”🍃...</p><p> 还有的小朋友目不转睛👀的说叶子上有花纹，个别小朋友还触摸着植物，临走时还不忘对它们说：“小花小草再见”。于是我们根据幼儿兴趣展开了新的活动《“微”自然》。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> 🌱活动目标 <h3> 1.感知植物的生长变化及其特征。</h3><h3> 2.通过本次活动培养幼儿懂得保护环境热爱大自然。</h3> 寻找植物 <h3><br></h3><h3> 🌱孩子们在风景区、菜园里、花丛里、小树旁，找到了春天里植物的足迹。我们一起来看看👀他们的发现吧......</h3> <ul><li>🌱路边的植物👀</li></ul><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 豪豪：“这是我奶奶家种的青菜、那里很美哦😄”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梓画：“我家门口的蒜苔才长在土里”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 玉杰：“老师这个生菜🥬是我最喜欢吃的蛋饼有的😄”。</h3> <h3> </h3> <ul><li>🌱田园的植物👀</li></ul><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 婷婷：“奶奶说这个是青菜🥬，吃了对身体好”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 辰辰：“我发现了长长的叶子🍃”爷爷说这是韭菜，韭菜炒鸡蛋的韭菜😄。</h3> <h3> </h3> <ul><li>🌱小区里的植物👀</li></ul> <span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">熙熙：“我发现小区里有很多绿色的植物，叶子很多。”</span> <h3><ul><li>🌱风景区的植物👀</li></ul><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瑶瑶：“我在杨侍生态园看到了粉色的植物，很美”。</span><br><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 辰辰：“爸爸妈妈带我去游玩，我和植物躲猫猫😄。”</span><br></h3> <ul><li>🌱书中的植物👀</li></ul><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">宝贝们通过阅读绘本、查阅资料能初步认识常见的植物，能注意身边的植物是多种多样的。自然角的种植为宝贝们打开了一扇门，是认识世界增长知识的好途径。 </span></h3> <h3> 植物的种类是多种多样的📝在亲子调查中结合幼儿年龄特点，通过看一看👀、想一想❓、画一画🎨、说一说👄的方式记录📝了宝贝们认识的常见的植物、认识植物的颜色，最喜欢的的植物等。</h3> <p> </p> 亲子调查表 <ul><li><span style="font-size: 18px;">我认识的植物颜色</span></li></ul><h3> 小宇：“青菜🥬是绿色的，我奶奶种了青菜”。</h3><h3> 丹丹：“🍅番茄是红色，我喜欢吃🍅”。</h3><h3> 桐桐：“我认识菊花是橘黄的的，是妈妈告诉我的”。</h3><h3> </h3> <ul><li><span style="font-size: 18px;">我最喜欢的植物</span></li></ul><h3> 婷婷：“我喜欢喇叭花，因为它长得很特别”。</h3><h3> 梓画：“我家院子里种了黄瓜🥒，我喜欢吃黄瓜”。</h3> <ul><li><span style="font-size: 18px;">我认识的植物</span></li></ul><h3> 甜甜：“我认识土豆，妈妈经常给我做这个菜”。</h3><h3> 涵涵:“我知道豆芽，豆芽很好吃呢”。</h3><h3> 捷捷：“我认识毛豆，我们的奶奶做这个菜可香了”。</h3><h3> 轩轩：我认识仙人掌🌵它身上有人多刺，很厉害的”。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 宝贝们你一言我一语说得不亦乐乎，在调查中发现它们对常见的植物和食用类植物（蔬菜）更感兴趣。</h3><h3> </h3> 播种植物 <h3> 宝贝们也带来了各种春天的种子，种在了自己的植物盆里，看，种下了青菜籽，装上了土豆，给小豆苗浇水。</h3> <p> </p> <h3> 宝贝们的植物多种多样……</h3><h3> 豪豪：“我种了小土豆🥔，希望它快快长大”。</h3><h3> 捷捷：“我种了丝瓜，妈妈说是长长的丝瓜”。</h3><h3> 梓画：“我的是黄瓜🥒种子”。</h3><h3> 婷婷：“奶奶帮我种了南瓜🎃我还知道是白色南瓜种子呢”。</h3> <p style="text-align: center;">儿歌：小园丁</h3><p style="text-align: center;">我是辛勤小园丁，</h3><p style="text-align: center;">提壶浇水我爱它。</h3><p style="text-align: center;">一滴一滴全吞下，</h3><p style="text-align: center;">小小的植物快长大。</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 宝贝们争当着勤劳的小园丁，每日🔍观察自己的小植物，给它们浇水，关爱它🌱</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小植物，我来给你们浇水啦，请你们一定要快快长大哦！</span></h3> <h3> 宝贝们在观察中认识了常见的工具🧰，尺子铲子、水壶、小钉耙。植物<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">栽培过程中，需要进行上盆种植、盆换土以及浇水、松土、除草、修剪等工序。</span></h3> <h3> 在区域活动时孩子们在为植物浇水、修剪枯叶，测量和比较观察植物的生长情况。</h3> <h3> 👀你瞧，孩子们一脸的兴奋劲，看看、摸摸、闻闻，乐此不彼呢。</h3> 🔍小小的实验大变化 芽芽成长记 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 🌱植物角的小种子也悄然声息的发生着变化，孩子们每天来园第一件事就是照看自己的小植物。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 钧钧：“老师，没有泥土，就这样浇水，它就会发芽吗？🌱</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一天、两天种子没有变化……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三天甜甜来到种植角：哇哇，小豆子长</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">尾巴了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梓怡：它长头发了……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 壮壮：像小蝌蚪，真可爱。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钧钧：叫它扭扭吧，哈哈👀</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过观察.豆子们有的已换下了翠绿的衣裳穿上了嫩绿的新装，有的还长出了两片小叶。到了晚上，豆子都已脱皮长叶，而最长的根足足有6、7厘米。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 第5、6天假期节日后，宝贝们看到了惊奇的时刻wow芽芽长高了，小朋友你你一言我一语议论纷纷……</h3><h3> 轩轩：👀豆子的个子长的好高呀</h3><h3> 丹丹：豆豆的身体是白色，叶子是绿色</h3><h3> 琦琦：豆豆长钩子了...</h3><h3> 丁丁：小豆子变黑了…</h3><h3> 涵涵：豆豆像螺丝钉🔩弯弯的。</h3><h3> 宝贝们问题好多，带着宝贝们的问题一起寻找答案……</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> 我的问题 <h3> 星星：“小豆子是吃怎么长大的”？</h3><h3> 伊伊：“它们长的一样高吗”？它的根为什么是弯弯的呢？</h3><h3> 浮生：“小豆子长大可以吃吗”？</h3><h3> 豪豪：“它叫什么名字啊”？</h3><h3> </h3> 我的发现 <h3> 辰辰：“豆豆长大长绿色🍃叶子了”。</h3><h3> 梓画：“豆豆的身体刺刺的，有小绒毛”。</h3><h3> 钧钧：“给它取个名字叫扭扭，因为它长大了身体是一扭一扭的呀”。</h3><h3> 豪豪：“用尺子量一量就知道它有多高了，我妈妈也会用尺子量我的身高哦”。</h3> 比一比 <h3> 为了能找到比较豆苗身高的方法，根据孩子的已有经验和个体差异，宝贝们寻找到不同的材料。</h3><h3> 婷婷：“我用纸条量一量小豆苗一个高一个低”。</h3><h3> 梓画：“我用卡片量一量他们的身高”。</h3><h3> 钧钧：“我找到了积木、木板、笔、尺子、吸管，玩具量一量他们的身高”。</h3><h3> </h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在宝贝们的初次测量中了解到他们测量植物的长短是根据找到材料的高低来测量的。👀</span></h3> <h3> 萌萌：豆豆长高了是弯的，越长越弯。</h3><h3> 杰杰：每天的豆子都在长大，它会和我长得一样高😄</h3><h3> 诺诺：豆豆那么多天才长大呢。</h3><h3> 宝贝们通过仔细观察去探索植物的生长过程并有了初次的记录📝。</h3> <h3> 钧钧：“我找到了豆苗的种子了，就是他一摸一样”。</h3><h3> 宝贝带着一株豆苗到植物角的种子欣赏区找到了它的种子，得到了老师的肯定。👍</h3> <h3> 👀宝贝们再来观察它们时，发现它们的茎变得更长了，但还是有些弯曲，叶片变大了，颜色也由深绿变为浅绿。</h3> <h3> 豆苗们的茎变粗了，也变得更长了。叶子又长大了许多。颜色再度变成了深绿。</h3><h3> 甜甜：为什么小豆苗都往一边长？（同一个方向）生长？ </h3><h3> 和宝贝们通过查阅资料知道了植物的生长具有向光性，真实小知识大学问😄。</h3> <h3> 在小小的植物角，经常会看到孩子们的身影，他们时刻关注着植物的变化...</h3><h3> </h3> <h3> 结合《指南》亲身体验、直接感知、动手操作，是幼儿获取经验最直接最有效的方式。种植活动更是一次珍贵的体验机会，通过实践培养孩子的劳动能力，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一 些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。 </h3><h3><br></h3>