<p> 五月如期而至，花开满城，满城花开。你我相见的日子翘首可盼。疫情延迟了开学的脚步，却延迟不了洪科学子向学的进程，也延迟不了六年级李老师积极思考的进度。</p> <p> 每天上午，李老师搬起小板凳，准时和学生们一起上课。是老师也是学生，欣赏线上优秀教师的风采，学习他们在课堂上怎样对孩子们进行引导和启发，并反思到个人教学以获得个人成长。</p> <p> 线上教学已经是第13周，六年级数学的新课教学已结束，接下来是进行整理和复习阶段。李老师这次对第四单元的知识点进行了梳理和总结，以帮助学生们能更有效地复习。</p> <p> 本单元是在上个学期，学生们已经学习了和比相关的知识，以及掌握了一些常见的数量关系的基础上，来学习的比例。本单元学习主要内容包括了三大部分：1.比例的意义和基本性质。2.正比例和反比例。3.比例的应用。在生活中和生产中比例有着广泛的运用，特别是在绘制地图需要用到的比例尺。比例的知识还是进一步学习了中学数学，物理，化学，等知识的基础，其中的正比例和反比例知识的学习，还可以加深学生对数量之间关系的认识，渗透了函数的思想。</p> <p> 每天的线上作业，老师不仅要督促学生按时完成，对学生提出的每一个问题都悉心指导。</p> <p> 五月的清晨，鸟儿叽喳，花香扑鼻，我们一起读书吧！</p>