九幼大班级部“线上推送14”周四《数学——统计与分类》

瑶瑶娘親

幼儿

几位

数数看

统计

几级

分类

活动

方法

台阶

哪些

活动目标： 　

1.通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 　　

2.发展幼儿逻辑思维能力。 　　

3.培养幼儿比较和判断的能力。 　　　

活动准备：

1.纸，笔

2.可用的场地

活动过程：

(一)复习巩固：

　　1、你能从1数到几?数数看。

　　2、更快的数数方法：5个5个地数，10个10个地数。

　　3、100以内的随便一个数你会写吗?试试看（家长随机报数字，幼儿写到纸上）

(二)联系生活：

　　1、在生活中，你碰到什么东西要用数来数?举例子。

　　2、在幼儿园里也藏了许多数，请小朋友们说说。

　　3、用哪些方法统计方便?

(三)提出任务：

　　1、统计并分类（也可以制定表格）：

　　一：你家人口——老人有几位？孩子有几位？男人有几位？女人有几位？

　　二：楼道——从一楼到五楼要爬几层楼梯?共有几级台阶?每层楼分别有几级台阶？

　　

请完成课堂小测验：

(四)布置作业——课后实践：

　　请幼儿回家后，找一找家中还有哪些事物可数，数数看，并用图表的形式记录下来。