亲自实践获真知人人劳动创造美——城关八小“五一”劳动实践教育活动

素然芬芳

为加强劳动教育，贯彻落实立德树人的根本任务，结合当前实际，在“五一”劳动节到来之际，平罗县城关第八小学开展了以“我劳动，我光荣”为主题的劳动实践教育活动，号召同学们认领家庭劳动岗位，进行劳动实践，在分享中感受劳动的光荣和乐趣。 　　针对不同年级，学校设置了不同的劳动教育内容，引领同学们做热爱劳动的新时代好少年。 快来看看同学们的表现吧！ 食品加工—劳动创造生活美 　　高年级学生在家长的指导下，制作了可口的饭菜。通过亲自动手择菜、洗菜、准备菜肴配料，不仅领会到做饭的辛苦，在做出“色香味”俱全的美食过程中，还了解了中华饮食文化，知行合一，体会到在劳动中成长的快乐。 手工制作—劳动创新美 　　学生在制作的过程中，既学习了知识、实践了科学创新精神，锻炼了动手动脑能力，又缓解了困于家中焦灼的情绪。 内务整理—劳动创造整齐美 劳动教育是一种在生活中进行体验的教育，决不能离开生活，而在生活中学生进行的最直接的劳动就是家务劳动。在打扫卫生、洗碗，洗衣服、叠被子等劳动中，培养了学生正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，认识到劳动是最光荣的。 衣物洗涤—劳动创造洁净美 　　实践活动中，对于小学低年级，学校注重劳动意识的启蒙，让学生自理日常生活，感受劳动乐趣，知道人人都要劳动。 卫生清洁—劳动创造环境美 　　同学们用灵巧的小手帮助爸爸妈妈做一些力所能及的小事情，作为家庭一员，认领了一项家庭劳动岗，感受到了为家人出一份力的成就感和幸福感，也获得了帮助家人、分担家务的自信心和满足感。在这样一个过程中，同学们学会了热爱家人、尊重家人的劳动成果，并学会承担家庭责任。 发现最美劳动者—劳动最光荣 　　劳动不分高低贵贱，劳动者是值得尊重的。瞧！劳动扮靓最美春光！劳动的人生一定是有意义的创造价值的人生！ 　　对于小学中高年级，学校则注重卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。 宣讲故事—向劳动者致敬学习田间劳动—劳动锻炼我成长 从教室内到教室外，从课堂延伸到课外，以实践活动为载体，是增长学生见识、培养学生动手技能和创新精神，促进学生锻炼成长成才的重要手段。 活动感言—劳动创造美好生活 　　通过这次劳动实践教育活动，让我们一起听听追梦少年和家长们的感受吧！ 平罗县城关第八小学不管在平时还是在疫情期间，都始终坚持劳动育人，有目的、有计划地在劳动意识上培养、家庭中参与、生活中体验、课程中实践、活动中引导，不让劳动教育流于形式，让学生真正走进劳动、体验生活、养成习惯、增强责任，实现成长。