<p><span style="font-size: 18px;">今天下午，由于受周老师的启发，身为斯坦福小组长的我决定召开一次“斯坦福小组关于网课学习的总结会议”。会议总共有七个部分。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">前三个部分，我们都针对各个问题对组员给予表扬和提出建议。</b></p><ul><li>关于课前的及时报道，我们对汪发蓉同学进行了表扬。她身为地理、生物小组长，课前及时地统计上课的人数并上报给老师、课代表，没有一丝马虎。<b><u>同时也对经常迟到的同学提出建议：牢记上课时间，提前进入“教室”，不迟到，不早退，按时上课，跟上老师节奏。</u></b></li><li>关于课上的积极参与，我们对孟欣怡提出表扬。孟欣怡同学为我们组最活跃的一个，每节课都在认真思考，积极发言，这样积极又向上的她也带动了我们小组的热情。<b><u>同时建议一些不喜欢发言的同学：勇于表达自己的观点，融入课堂中，这样不仅能提高你上课的兴致，也能有效地集中你的注意力。</u></b></li><li>关于课后的作业完成，我们表扬了符佳同学。符佳的学习态度十分端正，课后完成的作业质量高且速度快，学习有效率。而且她作为我们组的政治、历史小组长，也在督促同学们完成作业，不仅对自己负责，还对小组成员负责，为你点赞！<b><u>同时我们希望个别不及时交作业的同学向符佳看齐。写作业不是为了交差，我们借助作业习题来巩固我们的知识，帮助我们灵活运用知识点，比较难的提升题还可以发散我们的思维，所以我们不仅需要完成作业，还要完成得出彩。</u></b></li></ul><p><br></p> <p><i>汪发蓉同学</i></p> <p><i>孟欣怡同学</i></p> <p><i>符佳同学</i></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第四个部分，关于组内互帮互助</b></p><p>我们每个人都是一个整体，我们六个人又组成一个整体，在这个整体里，我们互帮互助，共同进步，每个人都应尽职尽责地去做好每一件事。集体精神很重要，举一个简单的例子，老师不止会表扬优秀的个人，还会表扬优秀的小组，这就是为什么，我们需要团结一致。尽管我们现在的时间很紧，但我认为，你可以花很少很少的时间去帮助别人，但绝对绝对不要有 “我管好我自己就行了” 这种心理。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第五个部分，关于考试成绩的检测</b></p><p><span style="font-size: 20px;">我提出了以下观点：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.遵循，“诚”才能“成”</span></p><p><u style="font-size: 15px;"> “诚实”、“诚信”的“诚”，“成功”、“成就的“成”</u></p><p><i style="font-size: 20px;">2.</i><span style="font-size: 20px;">明白，“誓”才会“实”</span></p><p><u style="font-size: 20px;"> </u><u style="font-size: 15px;">“誓言”、“誓约”的“誓”，“实在”、“真实”的“实”</u></p><p><span style="font-size: 20px;">3.清楚，“律”才有“率”</span></p><p><u style="font-size: 15px;"> “纪律”、“自律”的“律”，“效率”、“概率”的“率”</u></p><p><span style="font-size: 20px;">4.记住，“省”才会“醒”</span></p><p><u style="font-size: 15px;"> “反省”、“归省”的“省”，“醒悟”、“清醒”的“醒”</u></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">第六个部分，关于会后的学习规划</b></p><p>我们需要：</p><ol><li>对自己的过去进行反省，过去的事情反应你的学习态度，学习情况，我们反省过去，可以发现自己的短板，并针对问题取长补短</li><li>对自己的未来进行规定，当我们有了规定后，才有前进的方向，才知道该朝哪里使劲儿奔，才有了坚持到底的理由</li></ol><p><br></p><p>以下是会后组内成员的所想所感</p> <p><i>符佳同学</i></p> <p><i>周宇航同学</i></p> <p><i>汪发蓉同学</i></p> <p><i>孟欣怡同学</i></p> <p><i>潘心奎同学</i></p> <p>最后，我们制定了斯坦福小组的“八字方针”：端正态度，认真聆听，自觉自律，坚定不移。相信我们能创造奇迹！！！</p> <p>背景音乐：《存在》</p><p>多少人走着却困在原地</p><p>多少人活着却如同死去</p><p>多少人爱着却好似分离</p><p>多少人笑着却满含泪滴</p><p>谁知道我们该去向何处</p><p>谁明白生命已变为何物</p><p>是否找个借口继续苟活</p><p>或是展翅高飞保持愤怒</p><p>我该如何存在</p><p>多少次荣耀却感觉屈辱</p><p>多少次狂喜却倍受痛楚</p><p>多少次幸福却心如刀绞</p><p>多少次灿烂却失魂落魄</p><p>谁知道我们该梦归何处</p><p>谁明白尊严已沦为何物</p><p>是否找个理由随波逐流</p><p>或是勇敢前行挣脱牢笼</p><p>我该如何存在</p><p>谁知道我们该去向何处</p><p>谁明白生命已变为何物</p><p>是否找个借口继续苟活</p><p>或是展翅高飞保持愤怒</p><p>谁知道我们该梦归何处</p><p>谁明白尊严已沦为何物</p><p>是否找个理由随波逐流</p><p>或是勇敢前行挣脱牢笼</p><p>我该如何存在</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">你该如何存在？你自己来决定！</b></p><p><br></p> <p><u style="font-size: 15px;">感谢观看</u></p>