<p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 疫情期间，为了让自己更快地充电，更好地完成教育教学工作，我积极报名参加了2020年长沙县师德师风建设网络研修活动。通过本次研修，我受益匪浅。</b></p> <p><b> 本次培训共分为五个课程，第一个课程是由北京教育学院迟希新老师带来的“学校德育实效性与全员育人的新境遇”。本课程分为三部分。</b></p> <p><b> 第二个课程是北京联合大学徐永利老师带来的：学习黄大年先进事迹，践行“四讲四有”。此课程就五个方面展开论述。</b></p> <p><b> 第三个课程济南市天桥区教育教学研究中心的张新颜老师就“师德提升的途径与策略”，从四个部分进行了讲解。</b></p> <p><b> 第四个课程是由北京联合大学徐永利老师带来的深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设。</b></p> <p><b> 第五个课程则同样是由北京教育学院迟希新老师就教师职业是值得骄傲并为之敬畏的事业带来的阐述。</b></p> <p><b> 俗话说：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，既要具备扎实的专业基础，又要严格要求自己，自我约束。不断学习，提高自己的师德师风，加强职业素养。</b></p> <p><b> 正如北京教育学院迟希新老师在研修中所提到的：“教学生做什么样的人？”“谁来教学生做人？”是我们必须思考的两个问题。科任老师认为：育人是班主任的事情；教学主任可能认为：德育主任才是育人的。事实上，每一个人都要参与到育人的过程，每一个人都要体会到育人的职责。在今后的工作中，我也将带着新的观念与方法，更好地完成教书育人。</b></p> <p><b> 任重道远，但我们走的每一步都算数。</b></p> <p> 长沙县职业中专 杨轲</p>